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    在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品。如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为

    A、元素            B、分子        C、单质            D、离子


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    液体药品通常盛放在细口瓶里，取用时，应先拿下瓶塞，　放在桌面上，倾倒液体时，瓶上标签应　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    归纳是学习的重要方法，在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系，（图中短线连接的物质表示能相互反应），请填写下列空白：

    （1）在图中空白方框中可填写指示剂或　   　（填物质类别）

    （2）验证反应①，可以选择下列　  　（两种物质序号）进行反应

    A．Na2SO4      B．KNO3     C．Ba（OH）2     D．NaOH

    （3）碱具有相似的化学性质的原因是，碱溶液中都含有　  　（填微粒符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列符号可以表示2个氢原子的是（　　）

    　　A．2H+　　B．2H　　C．H2　　D．H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是（　　）

        A、酒精 乙醇 C2H6O       B、纯碱 氢氧化钠 NaOH

        C、熟石灰 氧化钙 CaO        D、铜绿 氢氧化铜 Cu2（OH）2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    决定元素化学性质的是

    A、核外电子数    B、核电荷数     C、最外层电子数      D、中子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用元素符号和数字表示；并说出符号中加点数字“2”的意义（5分）

    2个氢原子         n个水分子          2个钠离子         

    2Mg2+         ；                        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对催化剂描述正确的是（　　）

        A、任何化学反应都需要催化剂     B、催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

        C、只有分解反应才需要催化剂     D、某些化学反应可以有多种催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F．

    ①写出以上物质的名称：A   B    C水 D    E   F  

    ②写出A、B得到C、D的文字表达式：    其中B起   作用，此反应属于   反应

    ③写出E+D→F的文字表达式：    ．

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