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19.A-I为九年级化学所学的物质.已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,E为单质,F为浅绿色溶液,F、G、I均为只含有一种溶质的溶液.“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物末标出),如图所示.请回答下列问题:
(1)A的化学式是CaO,E的化学式为Cu.
(2)B与I之间的化学反应属于复分解反应(填基本反应类型)
(3)写出G与H反应的化学方程式CuSO4+Fe═FeSO4+Cu等.

分析 根据C为大理石的主要成分,可知C为碳酸钙,而A为金属氧化物,与水反应后生成了B,根据B反应后的产物,我们可以推断A为氧化钙,B为氢氧化钙,所以I就是碳酸钠,D为蓝色沉淀,可知D为氢氧化铜,G与氢氧化钠反应生成了氢氧化铜,故G为铜盐,G和H可以反应生成浅绿色F,我们知道浅绿色的溶液应该是亚铁盐的溶液,所以H应该是铁,那么E就是铜,至此分析完毕,可以据此解答.

解答 解:(1)我们所接触到的能够和水反应的金属氧化物常见的就是氧化钙,再结合C为大理石的主要成分,我们可以得出A就是氧化钙,E是铜,故本题答案为:CaO;Cu;
(2)据题给条件可以判断出C为碳酸钙,由于B与I反应后生成的是碱和盐,故可以判断参加反应的物质应该是碱和盐,其反应类型为复分解反应,故本题答案为:复分解;
(3)根据D为蓝色沉淀可知G为铜盐,所有的铜盐的溶液都是蓝色的,它们与碱反应后都会生成蓝色沉淀,G与H反应后生成浅绿色溶液,所以可以判断出H为铁单质,故本题答案为:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu等.

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,可以依据题干提供的信息,找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后顺推或逆推得出其他物质的化学式,进而完成解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验:
实验后,小组同学充分振荡U形玻璃管,将U形玻璃管内的物质过滤后,向滤液中滴加无色酚酞试液,滤液不变色.同学们对滤液所含的阴离子进行了进一步的探究活动.
【提出问题】滤液中含有什么阴离子?
【猜想与假设】A同学:含有SO42-
B同学:含有Cl-
C同学:含有(1)SO42-、Cl-(填离子符号)
请你评价A同学的猜想:(2)CuCl2为溶于水的生成物,所以滤液中一定含有Cl-
【实验探究】B同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中,向其中滴加足量的硝酸银溶液,观察到有白色沉淀产生.由此B同学得出结论:自己的猜想成立.
【评价与交流】请你评价B同学的结论:(3)不正确,SO42-和Ag+结合会形成微溶于水的Ag2SO4,当有大量Ag2SO4存在时会形成白色沉淀.同学们经过讨论后一致认为:B同学在验证自己的猜想时,若将所加试剂调换成适量的另一种试剂(4)Ba(NO32(填化学式),过滤后,再向所得滤液中滴加(5)硝酸银溶液,既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分.
同学们利用该方案进行实验,最终确定了滤渡中的离子成分.
【归纳与总结】通过上述实验我们能够知道:在确定该实验后所得溶液中的阴离子成分时,一般应加入(6)验证并除去SO42-的溶液,再验证(7)Cl-的存在,这样就可以确定溶液中的阴离子成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶质质量与加入Zn的质量关系如图所示.
(1)b点溶液中溶质为Cu(NO32;Zn(NO32
(2)d点的固体成分为Zn;Cu;Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验室有一瓶无色溶液,由于受到腐蚀,标签破损(如图所示),某兴趣小组同学对其成分进行探究.

【提出问题】这瓶溶液是什么呢?
【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液可能是碳酸钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种物质的溶液.
【交流讨论】为了确定该溶液的成分,他们进行了以下分析:
(1)甲同学认为一定不可能是氯化钠溶液,其根据是氯化钠中不含有氧元素.
(2)乙同学根据标签上化学式中的数字2,认为也不可能是硝酸钠溶液.
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐中的哪一种溶液,他们设计了如下实验:
实验操作实验现象
①取少量该容器于试管中,逐滴滴加氯化钡溶液
②静置后,倒去上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸
①产生白色沉淀.
②沉淀完全消失,产生大量气泡
【实验结论】该瓶无色溶液是碳酸钠溶液,其生成白色沉淀的化学方程式是:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
【实验反思】
(1)丙同学认为②中设计的实验还可简化,同样能达到鉴别的目的,丙同学设计的实验方案是取少量溶液于试管中,向溶液中加入适量的盐酸,若有气泡产生,则为碳酸钠溶液(要求写出实验操作及实验现象)
(2)由该实验可知取用化学试剂时应注意标签向着手心.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出下列反应的化学方程式,并按要求填空.
(1)铝片在空气中加热:4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3.其基本反应类型是化合反应.
(2)少量硫酸铵固体与氢氧化钠溶液混合并微热:(NH42SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2H2O+2NH3↑.检验产生的气体的方法是用湿润的石蕊试纸检验.
(3)用熟石灰和硫酸铜溶液制备波尔多液:Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓.
(4)二氧化氯( ClO2)是一种新型的自来水消毒剂,工业上用氯气和亚氯酸钠(NaClO2 )
生产二氧化氯(ClO2),同时生成一种生活中常见的盐:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病.制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl.国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2).
(1)测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%.该样品a的水溶液中,含量最多的离子是Cl-(填离子符号).
(2)探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐,以及添加的是何种镁盐(MgSO4或MgCl2中的一种).
请设计实验方案,完成下列表格.
[限选试剂:BaCl2溶液、NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水]
实验操作预期现象结论
步骤1:取少量样品b于烧杯中,①加足量的蒸馏水,搅拌样品溶解形成无色溶液
步骤2:取少量步骤1的溶液于试管中,滴加少量NaOH溶液,振荡
②有白色沉淀产生
说明样品b中添加了镁盐
步骤3:③取少量步骤1的溶液于试管中,滴加BaCl2溶液产生白色沉淀说明样品b中添加了④MgSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.下列是实验室制备CO2实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)写出标号①的仪器名称长颈漏斗,实验室制备CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在检查装置A的气密性操作时,关闭活塞N,向仪器②中注水,观察到长颈漏斗和锥形瓶内的液面差稳定不变,(或长颈漏斗内外形成液面差或液体没过下端后,加入液体,形成液面差,长颈漏斗内液面不再下降)现象,说明装置气密性良好.
(3)打开活塞N,用A、B、C、D制取纯净干燥的CO2气体,装置B的作用是除去HCl(或氯化氢),装置C中盛装的是浓硫酸(或浓H2SO4).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列四个图象与对应叙述相符的是(  )

①向等量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸
②将阻力的碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中
③一定量的盐酸与CaCl2混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶质至过量,图中a,b之间对应的溶液的pH<7
④t1℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶剂最少的是c的溶液.
A.①②B.①③C.③④D.①④

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