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    把混有KMnO4的KClO3共56.1g充分加热后，待完全反应后称量固体物质为43.3g，求：
    （1）共有多少克02产生；
    （2）原混合物中KMnO4的质量．
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气；
    反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量，根据生成氧气的质量可以计算原混合物中KMnO4的质量．96×（56.1g-x）
    解答：解：（1）生成氧气的质量为：56.1g-43.3g=12.8g，
    答：生成了12.8g氧气．
    （2）设高锰酸钾的质量为x，则氯酸钾的质量为：56.1g-x，
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑，
     316                 32     245             96
      x                 
    32x
    316
        56.1g-x    
    96×(56.1g-x)
    245

    32x
    316
    +
    96×(56.1g-x)
    245
    =12.8g，
    x=31.6g，
    答：原混合物中KMnO4的质量是31.6g．
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．

    （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少
     
    的排放量（填化学式）．
    （2）图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是
     
    ．
    A、碳元素属于非金属元素                B、碳原子核内质子数为6
    C、碳元素的原子结构示意图为  D、碳的相对原子质量为12.01
    （3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能作干燥剂．
    它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的化学式为
     
    ，乙和丁反应生成甲的化学方程式为
     
    ．
    （4）如图3是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．请分析其原因
     
    ．
    （5）利用如图4装置可做CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2．
    ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为
     
    ．
    ②气体通过装置的顺序是：A→
     
    （装置不能重复使用）．
    ③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：

    ①流程图中进行的操作1、操作2的名称是
     
    ；
    ②写出石灰石煅烧的化学方程式
     
    ，该反应的基本反应类型是
     
    ．
    ③该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是
     
    ，该物质与水反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的操作能保证实验顺利进行．下列实验操作正确的是（　　）
    A、配制稀硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
    B、测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中
    C、有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重
    D、为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原试剂瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请选用合适的试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），并写出有关反应的化学方程式．
    （1）铜粉（铁粉）：
     
    ；
    （2）硫酸亚铁溶液（硫酸铜）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于溶液的说法错误的是（　　）
    A、硝酸钾的饱和溶液在温度不变时还可以再溶解少量的氯化钠
    B、任何两种溶液混合后，所得到的新溶液的质量都为两者之和
    C、提纯溶解度随温度变化不大的物质，应采用蒸发结晶的方法
    D、饱和溶液降低温度时有晶体析出，所得溶液中溶质的质量分数减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
    （1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
    （2）图1是某试剂瓶标签上的内容，要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为
     
    g．
    稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因．
    （3）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
    ①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质．则无色溶液可能是
     
    ．
    ②图2是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO2，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？并写出有关反应的化学方程式．
    （4）①化学实验常伴随明显的实验现象，但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象．为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应应先向NaOH溶液中滴入少许
     
    ，振荡，然后，逐滴加入稀硫酸，同时不断振荡试管，观察到的现象是
     
    ．由此证明，上述实验过程确实发生了化学反应．
    （5）造纸厂会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放．为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取40g废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸49g．计算废水中氢氧化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中很多问题都涉及化学知识，下列认识不正确的是（　　）
    A、我国规定酱油中必须加铁，“铁”是指铁元素
    B、“绿色食品”是指颜色为绿色的食品
    C、“白色污染”是指某些难以分解的“塑料垃圾”对环境造成的污染
    D、铅笔芯不是用铅制成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的性质中属于化学性质的是（　　）
    A、白糖易溶于水
    B、酒精有挥发性
    C、汽油能燃烧
    D、二氧化锰的颜色是黑色

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