练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

     随着生活水平的提高，人们对水的质量提出了更高的要求。

    ⑴ 水中若含有泥沙等不溶性杂质可用          方法除去。

    ⑵右图所示的家用净水器中，用活性炭作净水剂是利用活性炭

    的____________性。

    ⑶ 硬水给人们带来许多危害。日常生活中：可用________________

    区分硬水和软水，既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是              。

    （8分）


    ⑴ 过滤         ⑵__吸附______

    ⑶_____肥皂水_____         煮沸         


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法错误的是

    A.CO（CO2）：通过氢氧化钠溶液、干燥      

    B.N2（O2）：通过灼热的铜网

    C.Cu粉（Fe）：加稀硫酸                

    D.CaO（CaCO3）：溶解、过滤、蒸发

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    黑火药是我国古代四大发明之一。黑火药爆炸的原理S+2KNO3+3C==K2S+N2↑+3X↑，则X的化学式是(    )

         A．CO             B．CO2            C．NO             D．SO2

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的同学在整理实验室时发现一瓶氢氧化钠固体，于是他们对这瓶氨氧化钠固体的成分展开探究。

    【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?若发生变质，则变质的原因是a                        

                                 (用化学方程式表示)

    【猜想假设】猜想一：没有变质；

                 猜想二：完全变质；

                 猜想三：部分变质；

    【实验探究】为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：

    (1)甲同学取少量固体于试管中，加入稀硫酸，产生了较多气泡，他认为这瓶固体中含有b              ，从而否定了猜想一。

    (2)为了进一步确定这包固体的成分，乙同学取少量固体于试管中，加水溶解后滴入酚酞溶液变红，于是他认为猜想三正确。

    (3)丙同学认为乙的结论不严密，于是设计了以下方案，请你完成下列实验报告：

    实验步骤

    可能观察到的现象

    结论

    ①取样于试管中，加水溶解，滴入过量的c________(填化学式)溶液

    产生白色沉淀

    猜想二正确

    ②反应后过滤，去上层清液，滴入酚酞溶液

    d__________________

    【反思与交流】   

    (4)要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠，可用e             

                                              (用化学方程式表示)·

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中的下列做法，错误的是（   ）

    A．铵态氮肥与熟石灰混合施用              B．钢铁表面刷油漆，防止铁生锈

    C．液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风        D．用洗洁精洗去餐具上的油污

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，

    进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：

      【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？

    【猜想与假设】

    猜想Ⅰ：全部是NaOH；

    猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；

    猜想Ⅲ：                。

    【实验与探究】

    实验如下：

    实验操作步骤

    实验现象

    结论及解释

    步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。

    实验过程中有气泡产生。

    此过程中发生反应的化学方程式为                     

    步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钙溶液。

    实验过程中产生

                          。

    则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为                      。

    【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)           

                                                                                

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    两会“实名制”矿泉水亮相，服务员们“沏茶倒水”的场景不再出现，取而代之的是为每名委员提供一瓶矿泉水，而且每瓶矿泉水上还贴有委员名字。下列说法不正确的是    (    )

      A．这种做法是倡导节俭新风

      B．水是人体六大类营养物质之一

      C．矿泉水中的矿物质钙、锌、铁、硒都属于人体需要的微量元素

      D．罐装矿泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．

    探究一  M溶液中的溶质是什么？

    （1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：

    ①是　        　，②是CaCl2．

    【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．

    （2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

     实验操作

     实验现象

    实验结论

     取少量M溶液于试管中，向其中滴加　  　

    　     　

     猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为　               　

    探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

    【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：　       　；猜想三：NaOH

    （3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

     实验步骤

    实验现象

    实验结论

     取样于试管中，滴入几滴稀盐酸

    没有气体产生

    “猜想一”不成立

    他们的实验结论是否正确？　    　，理由是　                                   　．

    （4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．

     实验操作

     实验现象

     实验结论

     分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入　         　溶液

     若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀

    “猜想一”成立

    　             　

    “猜想二”成立

    　             　

    “猜想三”成立

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是  （      ） 

    A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 

    B．酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸 

    C．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素 

    D．碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使用无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案