（2009•青岛）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生．下列判断正确的是（ ）
A．滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁
B．滤出的固体一定含有铜，一定不含铁和镁
C．滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁，可能含有氯化铜
D．滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜
科目：初中化学 来源：2016届福建省福州市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：计算题
（2014•天津）维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．计算：
（1）维生素C的相对分子质量 ．
（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比 （写最简比）．
（3）维生素C中 元素的质量分数最大．
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科目：初中化学 来源：2016届河北省石家庄市辛集市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•太原一模）如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．反应物为O2和SO2
B．反应过程中元素种类改变
C．生成物的分子个数比为2：2：1
D．反应生成的
和
的质量比为32：9
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科目：初中化学 来源：2016届广东省九年级上学期第一次质检化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•攸县校级模拟）如图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图．下列说法中错误的是（ ）
A．每个钠原子失去1个电子形成钠离子Na+
B．每个氯原子得到1个电子形成氯离子Cl﹣
C．Na+和Cl﹣由于静电作用而结合成化合物氯化钠
D．氯化钠由氯化钠分子构成
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科目：初中化学 来源：2016届河南省信阳市九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•从化市模拟）下列有关氧气的叙述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭
C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
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科目：初中化学 来源：2016届湖南省邵阳市九年级下学期开学测化学试卷（解析版） 题型：计算题
（2016春•邵阳县校级月考）已知14g含有杂质的Fe与100g稀硫酸恰好完全反应（杂质不与稀硫酸反应，也不溶于水），放出0.4g气体．
求（1）该Fe的纯度
（2）稀硫酸的溶质质量分数
（3）反应后所得溶液溶质质量分数．
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科目：初中化学 来源：2016届湖南省邵阳市九年级下学期开学测化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2016春•邵阳县校级月考）相等质量的镁、锌、铁与足量稀硫酸反应情况如图所示，则Z表示的金属是（ ）
A．Zn B．Fe C．Mg D．无法判断
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科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级下学期开学测化学试卷（解析版） 题型：填空题
（2015•临沂）如图是初中化学中常见的实验，请根据图回答下列问题．
（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的
，你认为导致这一结果的原因可能是 （答出其中一种原因）．
（2）硫燃烧的化学方程式是 ，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是 ．
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科目：初中化学 来源：2016届河南省郑州市九年级下学期开学测化学试卷（解析版） 题型：探究题
化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图1所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．
（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是 ．
（2）对气体来源的探究：
【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
实验步骤及现象 | 结论 |
加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊 | 假设 （填“不成立”或“成立”）． |
【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体．他设计了如图2所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是 ，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊．
【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有 ， 与 反应产生了这种气体．
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