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老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠和氢氧化钙四瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签.为了鉴别这四种溶液,小刚取这四种溶液各少许,分别编号为A、B、C、D,按如图步骤进行实验,观察到现象如图:精英家教网
(1)由此小刚能推测出四种溶液分别是(填写化学式):
A为
 
溶液;B为
 
溶液;C为
 
溶液;D为
 
溶液.
(2)写出B跟二氧化碳反应的化学方程式:
 
分析:酚酞试液遇碱性溶液变红,遇酸性和中性溶液不变色;
酸能使紫色石蕊试液变红色,从而确定所给物质中的酸;
碱能使紫色石蕊试液变蓝色,从而确定所给物质中的碱.
解答:解:(1)盐酸溶液显酸性,氯化钠溶液显中性、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液显碱性.
能使酚酞试液变红的是显碱性溶液,即A、B是氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故B是氢氧化钙溶液,A是氢氧化钠溶液;
不能使酚酞试液变色的溶液是显酸性和中性的溶液,即C、D是盐酸溶液和氯化钠溶液.能使紫色石蕊试液变红色的是盐酸,故C是盐酸溶液,D是氯化钠溶液;
故答案是:氢氧化钠;氢氧化钙;盐酸;氯化钠;
(2)氢氧化钙与二氧化碳发生反应生成碳酸钙沉淀和水,其反应方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评:此题主要考查了用指示剂鉴别溶液的酸碱性和碳酸盐的性质,熟练掌握指示剂的变色情况是解决此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

今年我市化学学科实验技能考查内容包括:①氧气的制取和性质;②二氧化碳的制取与检验:③配制一定溶质质量分数的溶液;④粗盐的提纯(溶解、过滤、蒸发).考试的方法是由考生抽签确定考题,然后学生根据所给仪器、用品进行实验,教师根据现场操作评分.小凯同学抽签后被监考老师引导至准各了如图1所示仪器和药品的实验台前.

(1)暂时盛放所收集的气体的试剂瓶的名称:
集气瓶
集气瓶

(2)你认为小凯抽到的是第
个考题(填序号)
(3)如图2是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分.请找帮助他找出失分之处:
BD
BD

(4)下表是实验考查时实验记录单(部分),请你帮助小凯将实验记录补充完整:
实验内容与步骤 实验记录
在试管中放入儿小块大理石,然后再小心注入一定量的稀盐酸,立即塞上塞子,并用向上排气法收集一瓶气体 现象:大理石表面有气泡产生;
化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
取一支试管,用滴管取少量澄清石灰水,然后向其中通入少量二氧化碳 现象:
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(5)小刚发现仅用上述仪器(药品另选),也能在实验室制取氧气,用上述仪器制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

今年我市化学学科实验技能考查内容包括:①氧气的制取和性质;②二氧化碳的制取与检验:③配制一定溶质质量分数的溶液;④粗盐的提纯(溶解、过滤、蒸发).考试的方法是由考生抽签确定考题,然后学生根据所给仪器、用品进行实验,教师根据现场操作评分.小凯同学抽签后被监考老师引导至准各了如图1所示仪器和药品的实验台前.

(1)暂时盛放所收集的气体的试剂瓶的名称:______
(2)你认为小凯抽到的是第______个考题(填序号)
(3)如图2是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分.请找帮助他找出失分之处:______
(4)下表是实验考查时实验记录单(部分),请你帮助小凯将实验记录补充完整:
实验内容与步骤实验记录
在试管中放入儿小块大理石,然后再小心注入一定量的稀盐酸,立即塞上塞子,并用向上排气法收集一瓶气体现象:大理石表面有气泡产生;
化学方程式:______
取一支试管,用滴管取少量澄清石灰水,然后向其中通入少量二氧化碳现象:______
化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(5)小刚发现仅用上述仪器(药品另选),也能在实验室制取氧气,用上述仪器制取氧气的化学方程式为______.

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