溶解度可表示物质溶解性的大小。
①图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
Ⅰ.20℃时,甲的溶解度________(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。
Ⅱ.40℃时,乙和丙________(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液。
Ⅲ.20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃。请填写下表。
烧杯中的溶质 |
烧杯中固体的变化 |
甲 |
__________________ |
乙 |
固体逐渐减少至全部溶解 |
丙 |
__________________ |
②气体的溶解度也有一定的变化规律。
Ⅰ.打开可乐瓶,逸出大量气泡。由此可见,压强越小,CO2的溶解度越_________。为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是________。
Ⅱ.不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如右图所示,图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度________(填编号)。
a.大于40℃ b.小于40℃ c.无法确定
①< 能 固体逐渐减少,至全部溶解 固体逐渐增加
②小 降温(或加压) a
【解析】
试题分析:①由题中溶解度曲线图可知:
Ⅰ.20℃时,甲的溶解度<乙的溶解度。
Ⅱ.40℃时,乙和丙的溶解度相同,它们能形成溶质质量分数相同的饱和溶液。
Ⅲ.甲乙的溶解度随温度的升高而增大,而丙的溶解度随温度的升高而减小,故20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃。
烧杯中的溶质 |
烧杯中固体的变化 |
甲 |
固体逐渐减少,直至全部溶解 |
乙 |
固体逐渐减少至全部溶解 |
丙 |
固体逐渐增加 |
②Ⅰ.压强越小,CO2的溶解度越小。为增大CO2的溶解度,可采用的方法是降温(或加压);
Ⅱ.气体的溶解度随着温度升高而减小,故图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度大于40℃,选a。
考点:溶解度曲线;气体的溶解度。
点评:溶解度曲线图中,交叉点表示在该温度下,两种物质此时具有相同的溶解度;
气体的溶解度随着温度升高而减小,随着压强增大而增大。
科目:初中化学 来源: 题型:
烧杯中的溶质 | 烧杯中固体的变化 |
甲 | 固体逐渐减少,至全部溶解 固体逐渐减少,至全部溶解 |
乙 | 固体逐渐减少至全部溶解 |
丙 | 固体逐渐增加 固体逐渐增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
烧杯中的溶质 | 烧杯中固体的变化 |
甲 | 固体逐渐减少并全部溶解 固体逐渐减少并全部溶解 |
乙 | 固体逐渐减少至全部溶解 |
丙 | 固体质量逐渐增加 固体质量逐渐增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
烧杯中的溶质 | 烧杯中固体的变化 |
甲 | 固体逐渐减少,至全部溶解 固体逐渐减少,至全部溶解 |
乙 | 固体逐渐减少至全部溶解 |
丙 | 固体逐渐增加 固体逐渐增加 |
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科目:初中化学 来源:中考真题 题型:填空题
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