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    【题目】实验室内几种物质互相谈论，你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）
    A.试管：我被摔碎了
    B.铁钉：我在潮湿空气中最容易生锈啦
    C.灯泡：我通电后发光了
    D.蜡烛：我受热融化，遇冷又凝固了

    【答案】B
    【解析】解：A、试管被摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、铁钉在潮湿空气中生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、灯泡通电后发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、蜡烛受热融化，遇冷又凝固过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    燃烧与生活关系密切，请回答关于燃烧的问题。


    （1）

    俗话说“水火不容”，但右图的一个实验中却能出现“水火相容”的现象，该实验为（填序号）。说明可燃物只要满足、两个条件即可燃烧。


    （2）

    通过此实验得出白磷着火点的温度范围是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于营养与健康的说法错误的是（ ）
    A.人体内的脂肪储备着丰富的热能
    B.摄入维生素不足，不会患营养缺乏症
    C.如果蛋白质摄入量不足，会使人生产发育迟缓
    D.低血糖的人会出现乏力疲倦等症状，需尽快补充葡萄糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“垃圾是放错位置的资源”，下列垃圾分类不合理的是（ ）
    A.可回收垃圾：易拉罐
    B.不可回收垃圾：废报纸
    C.有害垃圾：废旧电池
    D.餐厨垃圾：剩余饭菜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】盛有下列物质的烧杯露置于空气中，一段时间后，烧杯的总质量减小的是（ ）
    A.浓硫酸
    B.浓盐酸
    C.氢氧化钠
    D.氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（ ）
    A.为了身体健康，必须均衡膳食
    B.为预防缺碘性疾病，可食用适量海带
    C.为延长食品保质期，在食品中添加大量防腐剂
    D.为了使面包松软可口，在制作时加入碳酸氢钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组探究选稻种的实验，需配制质量分数为10%的氯化钠溶液105g，实验操作步骤如图所示：
    （1）计算应称取氯化钠g，需加水mL（把水的密度近似看作lg/cm3）．
    （2）如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于10%，则造成误差的原因可能有？（请举两条） ① ， ② ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】爱探究的聪聪做了一个家庭小实验：将盛有部分雪碧（碳酸饮料）的饮料瓶的瓶盖上插入一根长吸管，吸管的另一端伸入装有少量澄清石灰水的杯子里，将饮料瓶放在一装有NaOH固体的容器内，然后向容器内缓缓注入一定量的水，如右图所示：

    请回答：
    （1）杯子中的现象是 ， 其反应方程式为 ；
    （2）说明：NaOH固体溶解时（填“吸”或“放”）热，CO2的溶解度随温度的 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是宇航员在国际空间站内的照片．在国际空间站的生活虽然令人神往，但是有时候也很平凡．下列与宇航员在国际空间站内生活的细节中，属于化学变化的是（ ）

    A.宇航员用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋随之瘪下去
    B.宇航员把吃剩下的食物包起来，把体积压缩到最小
    C.宇航员的衣服内镶了一层特制的织物，能够吸收气味
    D.空间站外的太阳能电池把光能转变为自身的化学能

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