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11.在一定条件下,氨气容易液化而成为液氨,液氨可以燃烧,其燃烧的化学方程式为:4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X+6H2O下列说法中不正确的是(  )
A.氨气液化是物理变化B.液氨具有可燃性,可用作燃料
C.X的化学式为N2D.该反应属于复分解反应

分析 由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.

解答 解:A、氨气液化是物理变化,该选项说法正确;
B、液氨具有可燃性,可用作燃料,该选项说法正确;
C、由4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X+6H2O可知,
反应前氮原子是4个,反应后应该是4个,包含在2X中;
反应前氢原子是12个,反应后是12个;
反应前氧原子是6个,反应后是6个;
由分析可知,每个X中含有2个氮原子,是氮气,X的化学式N2,该选项说法正确;
D、因为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,则该反应属于置换反应,而非复分解反应,故该选项说法不正确.
故选:D.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.从微观的角度认识物质及其变化,有助于理解物质组成和变化的本质.
(1)根据图甲中粒子结构示意图,回答问题:

①上述结构示意图中,共含有三种元素,它们之间的本质区别是质子数不同.
②A、B、C、D中属于阴离子的是O2-(填离子符号).
(2)如图乙中两幅微观示意图揭示了化学反应的实质.请据图回答问题:

①图乙Ⅰ中不同的小球分别表示不同类别的原子,则反应生成的Z、W代表的两物质的粒子个数比为2:3.请你从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是:反应前后原子的种类、个数、质量都不改变.
②图乙Ⅱ是碳酸钾溶液和稀盐酸反应的微观示意图,由图可知,该化学反应的微观实质是氢离子和碳酸根离子反应生成水和二氧化碳.
(3)农家肥料草木灰的主要成分是碳酸钾,碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似,其水溶液都能使无色酚酞试液变红色,都能与稀盐酸反应等,从微观角度分析,二者化学性质相似的原因是都含有相同的碳酸根离子.通过上述分析可知,草木灰是一种碱性(选填“酸性”、“碱性”或“中性”)肥料,不能与铵态氮肥混合使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙物质至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系与如图曲线相符的是 (  )
序号
ACuSO4溶液铁粉
BH2SO4溶液锌粒
CHCl溶液NaOH溶液
DCaCl2溶液Na2CO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.胃液中的胃酸(0.2%~0.4%的盐酸),可以杀死食物里的细菌,确保胃和肠道的安全,同时增加胃蛋白酶的活性,帮助消化,正常人胃液每日需要盐酸溶质质量约为6.5g~7.3g,某患者每日分泌盐酸溶质质量为9.0g,为治疗胃酸过多需服用图所示抑酸剂,请计算并回答:
(1)正常人每日至少需要盐酸溶液为1625克;
(2)盐酸溶液和氢氧化镁恰好完全反应时溶液中存在的微粒有Mg2+,Cl-
(3)按说明书用量,每天最多可中和胃液中盐酸溶质质量是多少克?理论上能否使该患者胃液中盐酸溶质质量恢复到正常范围?(写出计算过程,结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某温度下溶质质量分数为25%的MgCl2饱和溶液中,加入5.9g无水MgCl2,最终析出水合晶体20.3g(假设上述过程中温度不发生改变),则该水合晶体的化学式是(  )
A.MgCl2•6H2OB.MgCl2•5H2OC.MgCl2•3H2OD.MgCl2•2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.请根据图一、图二的有关信息,按题目要求回答问题:

(1)图一是向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图.图中M点的意义是氢氧化钠和盐酸恰好完全反应,此时反应中氢氧化钠和氯化氢质量比是80:73氢氧化钠和盐酸的反应是放热反应(填“放热”或“吸热”).
(2)图二是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时有关反应图象,该图象说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成.第一步,当加入盐酸的体积在0~v1mL时,发生的反应是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl.
第二步,当加入盐酸的体积大于v1mL后,NaHCO3与盐酸反应产生气体,反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,当所加盐酸的体积等于v2mL时,溶液中存在的溶质是NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.海洋是个巨大的资源宝库,很多物质都可以从海洋中获得.
(1)获取淡水,下列方法中,可用于从海水中获取淡水的操作方法是B.
a.过滤 b.蒸馏 c.活性炭吸附 d.明矾吸附
(2)获取氯化钠:氯化钠是海水中含量最多的盐,海水晒盐得到的粗盐中含有不溶性的泥沙和可溶性的氯化钙、硫酸镁等杂质.某化学兴趣小组对粗盐进行提纯操作.
①先将固体溶解,然后向其中依次加入:过量Ba(0H)2溶液、过量Na2CO3溶液,充分反应后过滤,然后向滤液中加入适量的稀盐酸,充分反应后将溶液蒸发结晶.
②上述操作中加入过量Na2CO3溶液的目的是什么?
③溶解和蒸发时都要用玻璃棒搅拌,但搅拌目的却不相同,请分别说明.
(3)获取金属镁:海水经过晒盐后得到粗盐和苦卤,从苦卤中可提取金属镁.提取镁的步骤如下:①煅烧含碳酸钙的贝壳制成生石灰;②在海水中加入生石灰,充分反应制得氢氧化镁;③在氢氧化镁中加入盐酸,反应后蒸发结晶;④电解熔融的氯化镁.
写出反应①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;反应③所属基本反应类型为复分解反应.
(4)制取氢氧化钠:工业上常用点解饱和食盐水的方法制备氢氧化钠,产物除氢氧化钠外,还有氯气和氢气.若要制取200t氢氧化钠,理论上需要氯化钠的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图为KNO3、NaCl的溶解度曲线.
(1)从图中可获得的信息有硝酸钾的溶解度受温度影响较大(任写一条);
(2)除去NaCl中混有的少量KNO3的方法是加水充分溶解,蒸发结晶,然后过滤、洗涤、干燥;
(3)50℃时,向100g水中加入60g KNO3,溶液质量为160g,若要增大溶质的质量分数,下列做法可行的是①③⑤.
①加10g KNO3  ②加10g水   ③恒温蒸发5g水    ④升温   ⑤降温到20℃
(4)现有温度为50℃且等质量的NaCl和KNO3的饱和溶液,将两溶液分别降温至t℃时,下列叙述正确的是AC(填序号).
A.析出固体的质量:NaCl<KNO3
B.溶液中溶剂的质量:NaCl<KNO3
C.溶液中溶质的质量:NaCl=KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.如图是初中化学中常见物质间的转化关系.
其中甲、乙、丙均为非金属单质;A、B、E和丁均为化合物;B和E为能产生温室效应的气体;乙和丁为黑色固体.
(1)写出化学式:
甲:H2;乙:C;丙:O2;丁:CuO.
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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同步练习册答案