练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    1．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是（　　）
    A．同一化合物中，金属一定显正价，则非金属一定显负价
    B．二氧化碳会造成“温室效应”，所以二氧化碳是一种大气污染物
    C．水和过氧化氢的组成元素相同，所以两者化学性质相同
    D．两种物质相互反应生成盐和水，则该反应不一定是中和反应

    分析 A、非金属元素在化合物中不一定总显负价．
    B、根据温室效应、常见的大气污染物进行分析判断．
    C、结构决定性质，根据水和过氧化氢的分子结构不同分析．
    D、根据中和反应的概念、特征进行分析判断．

    解答 解：A、同一化合物中，金属一定显正价，则非金属不一定显负价，如NaOH中H显+1价，故选项说法错误．
    B、CO2排放过多造成“温室效应”，但CO2不是大气污染物，故选项说法错误．
    C、虽然水和过氧化氢的组成元素相同，但二者结构不同，因此二者化学性质不同，故选项说法错误．
    D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，两种物质相互反应生成盐和水不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项说法正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握化合价的知识、温室效应、中和反应等即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是A、B、C三种固体的溶解度曲线．下列分析不正确的是（　　）
    A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C
    B．50℃时，把50g A放入50g水中，形成的溶液其中溶质与溶剂的质量比为1：2
    C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
    D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题
    （1）该保健品的主要功能是补钙（或防治骨质疏松症、佝偻病等），其主要成分中，提供钙元素的物质是碳酸钙；参与钙的代谢，促进其吸收的物质成分是维生素D3；矿物质中的锌元素属于人体的微量元素（选填“微量”或“常量”）．
    （2）服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是（化学方程式表示）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）每片中钙元素的质量是0.6g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出符合下列要求的化学用语（填元素符号或化学式）；
    （1）2个氧原子2O；
    （2）空气中体积分数最大的气体的化学式是N2；
    （3）硝铵中的阴离子是NO3-；
    （4）地壳中含量最高的金属元素的氯化物的化学式是AlCl3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据如图装置图回答问题．

    （1）实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积．
    ①写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ②各装置的连接顺序是：abcd．（用管口字母表示）
    （2）某化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素．实验温度为25℃、35℃；大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10g；所用HCl的质量分数为9.125%、18.25%，每次实验HCl的用量为20mL（假设9.125%、18.25%的盐酸的密度均为1g/cm3；大理石中杂质不与盐酸反应）．
    【提出问题】：影响HCl与大理石反应的剧烈程度的因素有哪些？
    【做出猜想】：
    猜想一：大理石规格；猜想二：所用HCl溶液的质量分数；猜想三：实验温度．
    【实验设计与实施】：完成以下实验设计方案并实验．
    实验
    编号    		T/℃大理石
    规格    		HCl的
    质量分数    		完全反应
    的时间/s    		实验目的
    ①25粗颗粒18.25%160（Ⅰ）实验①和②探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响．
    （Ⅱ）实验①和③探究温度对该反应剧烈程度的影响．
    （Ⅲ）实验①和④探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响．
    ②210
    ③35粗颗粒18.25%60
    ④100
    【实验结论】：在其他条件不变时，盐酸溶液质量分数越大，反应越剧烈；温度越高，反应越剧烈；固体的颗粒越小，反应越剧烈．．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学电池是一种将化学能转化为电能的装置．碱性锌锰干电池是生活中最常见的电池，供电时发生反应的化学方程式为 Zn+2MnO2+2H2O=Zn（OH）2+2MnOOH，反应前后化合价降低的元素是（　　）
    A．ZnB．MnC．OD．H

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关分子、原子、离子的说法正确的是（　　）
    A．保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子
    B．原子的核外层电子数决定元素的种类
    C．氯化钠是由离子构成的化合物
    D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学课上李老师将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中，实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？全班同学在老师引导下开展探究活动．请帮助填写空格（包括表中空格）．
    你认为该反应的化学方程式为：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想，甲组同学的猜想如下：
    ①只有Na2SO4        ②有Na2SO4和H2SO4
    ③有Na2SO4和NaOH   ④有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是④（填序号）理由是H2SO4和NaOH能反应．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案甲组：测溶液pH乙组：滴加Na2CO3溶液丙组：滴加BaCl2溶液
    实验现象试纸变色，pH＜7
    有气泡产生    		产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想②是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定，同时指出实验探究（2）中存在明显错误，同学们经过讨论发现了这处错误：丙组实验方案是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”学习，进行了如下实验：
    实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，观察到溶液变为红色，向溶液中加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，但出现了一个奇怪的现象：试管中产生气泡．
    【提出问题】
    产生气泡的原因是什么？
    【实验分析】
    小明同学发现氢氧化钠溶液没有盖紧瓶塞，由此推断，可能是氢氧化钠溶液在空气中变质2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（写出化学方程式）的缘故，变质后的生成物与盐酸反应后生成了CO2（些化学式）的结果．
    实验二：小组同学重新配制氢氧化钠溶液，重复上述实验．观察到溶液褪至无色，该反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    【提出问题】
    对反应后溶液中的溶质进行探究．
    【提出猜想】
    猜想一：只有NaCl　　　　　　　　　　　　　　　　
    猜想二：有NaCl和NaOH
    猜想三：有NaCl和HCl
    你认为猜想二不合理，其理由是此时溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酞试液变红．
    【设计实验】
    实验操作实验现象实验结论
    取反应后的溶液于试管中，加入石蕊试液（锌粒）溶液变红（产生气泡）猜想三成立

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案