分析 根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写.
解答 解:(1)红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.故填:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.故填:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(3)铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.故填:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)镁与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;故填:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;
(5)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加入适量的水充分溶解后过滤,向滤液中加入适量(3)酚酞溶液; 向滤出固体中加入适量(5)稀盐酸溶液 | (4)滤液变红色 (6)有气泡产生 | 猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淡水资源是取之不尽,用之不竭的 | |
B. | 水通过三态变化实现天然循环 | |
C. | 水是生命之源,保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 | |
D. | 富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化” |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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