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20.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,均含有同一种元素,其中,只有A为单质,B个C含有的元素完全相同,D与其他四种物质的类别不同,E是一种重要建筑材料的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已略去),则A→C、B→E反应的化学方程式分别为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;举例说明在日常生活中,对可能有物质C生成的情况,我们应怎样处理用煤火取暖时,一定要装烟囱,并且注意通风,防止一氧化碳中毒.

分析 根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含同一种元素,B和C含有的元素完全相同,B、C可以相互转化,所以B、C是二氧化碳和一氧化碳,A会转化成二氧化碳和一氧化碳,所以A是碳,E是一种重要建筑材料的主要成分,E和B可以相互转化,所以B是二氧化碳,C是一氧化碳,E就是碳酸钙,D与其它四种物质属于不同的类别,D和二氧化碳可以相互转化,所以D是碳酸,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含同一种元素,B和C含有的元素完全相同,B、C可以相互转化,所以B、C是二氧化碳和一氧化碳,A会转化成二氧化碳和一氧化碳,所以A是碳,E是一种重要建筑材料的主要成分,E和B可以相互转化,所以B是二氧化碳,C是一氧化碳,E就是碳酸钙,D与其它四种物质属于不同的类别,D和二氧化碳可以相互转化,所以D是碳酸,结构验证,推导正确,则:
A→C的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;
B→E的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;通过推导可知,C是一氧化碳,是燃料燃烧不充分造成的,所以应该冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱,并且注意通风,防止一氧化碳中毒;
故答案为:
2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;用煤火取暖时,一定要装烟囱,并且注意通风,防止一氧化碳中毒.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据如图所示装置图,回答有关问题:

(1)指出图中标号仪器的名称:a酒精灯、b长颈漏斗、c集气瓶
(2)写出实验室用H2O2制了氧气的化学方式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.
(3)若用氯酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填字母),反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该反应为分解反应.
(4)指出装置B中的错误长颈漏斗没有伸入到液面以下.
(5)实验室除用装置C和D收集氧气外,还可用E装置收集氧气.若将E装置装满水来收集该气体,应从b(填“a”或“b”)端通入气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.利用图1中甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比,反应放热忽略不计.)
(1)写出装置中发生反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,MnO2在此反应中起催化作用.
(2)图1中乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出H2O2的用量越多,产生的氧气越多.
(3)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到图1中丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图2中C(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.化学就在你我身边.家庭炒菜用的铁锅手柄是用热固性(填“热固性”或“热塑性”)塑料做的;用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败的“双吸剂”是铁粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某化工厂排出的无色废水中,可能含有HCl、Na2SO4、NaCl、NaOH、MgCl2中的一种或几种.为测定其成分,某兴趣小组的同学做如下实验:
(1)测得该废水的pH为11,则可确定废水中一定不含的物质是HCl、MgCl2
(2)请写出测定该废水pH值的具体实验操作.
(3)若向废水中加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,请用方程式解释该废水中还含有的物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.钠的化合物在日常生活中有着广泛的作用.
(1)根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能由离子(填“原子”、“分子”或“离子”)构成的;
(2)碳酸氢钠是发酵粉的有效成分,碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠发生变质.氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3 +H2O;
(4)某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成.小华同学进行了如下实验:取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色.再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液,观察到有沉淀产生,过滤后滤液仍为红色,由实验现象可推断出样品中一定含有的物质是NaOH和Na2CO3(写化学式),可能含有的物质是NaCl(写化学式);
(5)向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸,得到如图曲线,a点时溶液中的溶质是氢氧化钠和氯化钠;
(6)食用纯碱中常含有少量的氯化钠.现取某食用纯碱样品10g,加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应,同时产生了3.3g气体,试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数(写出计算过程)

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12.2013年11月29日发生圆通夺命快递事件,罪魁祸首是“氟乙酸甲酯”,是一个重要的医药中间体,属于有毒化工品,具有易燃特性,刺激人的眼睛、呼吸系统和皮肤,接触不慎有致命危险,其化学式为C3H5FO2,下列关于氟乙酸甲酯说法正确的是(  )
A.氟乙酸甲酯属于氧化物
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C.氟乙酸甲酯中碳元素的质量分数约为39.1%
D.氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧元素的个数比为3:5:1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.常温下,氯气(Cl2)是一种黄绿色有刺激性气味比空气重的有毒气体,氯气(Cl2)常用于自来水消毒,原因是氯气能与水反应生成次氯酸(HClO)和氯化酸,其中次氯酸能杀菌消毒,次氯酸不稳定,见光易分解成氯化氢和一种单质气体.Ca(IO32是一种补碘剂,它是一种难溶于水的白色固体,可由碘酸钾(KIO3)溶液和氯化钙溶液进行复分解反应制得.根据以上信息回答下列问题:
(1)写出氯气与水反应的化学反应方程式Cl2+H2O═HCl+HClO.
(2)写出次氯酸分解的化学方程式2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑.
(3)KIO3中碘元素的化合价为+5.
(4)上述制得Ca(IO32反应的化学方程式是2KIO3+CaCl2=Ca(IO32+2KCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.化学是一门以实验为基础的学科.根据下图,回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯,仪器b的名称是集气瓶;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的装置组合是BC(填字母序号),其中二氧化锰的作用为催化,装置E中,铁丝与氧气反应的实验现象为剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放出大量的热.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的收集装置是C(填字母序号);制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是可以控制液体的滴加速率;(或可以控制反应的发生和停止;或可以节约药品).
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管,在试管口放一小团棉花;用带导管橡皮塞塞紧试管,将试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出.争取的操作顺序是②③①④⑥⑤;写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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