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(1)有一种不溶于水的白色固体A,在煅烧后生成另一种白色固体B与无色气体C.B与水反应,得到白色粉末D,将C通入D的水溶液中,又得到A.若把C通过灼热的木炭层,可以得到E,E通过灼热的氧化铜又可转变成C,根据以上事实:推断A、B、C、D、E各是什么物质.
A
CaCO3
CaCO3
    B
CaO
CaO
    C
CO2
CO2
    D
Ca(OH)2
Ca(OH)2
    E
CO
CO

(2)写出有关化学方程式
①A→B+C
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

②B→D
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

③C→A
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

④C→E
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
CO2+C
 高温 
.
 
2CO

⑤E→C
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
分析:根据不溶于水的白色固体A,在煅烧后生成另一种白色固体B与无色气体C,可知是常见的碳酸钙分解产生氧化钙和二氧化碳,因此A是碳酸钙,B是氧化钙,C是水;B与水反应,得到白色粉末D,将C通入D的水溶液中,又得到A,可知D是氢氧化钙;若把C通过灼热的木炭层,可以得到E,E通过灼热的氧化铜又可转变成C,可知二氧化碳和碳反应产生一氧化碳,因此E是一氧化碳,带入验证完成相关的问题.
解答:解;不溶于水的白色固体A,在煅烧后生成另一种白色固体B与无色气体C,可知是常见的碳酸钙分解产生氧化钙和二氧化碳,因此A是碳酸钙,B是氧化钙,C是水;B与水反应,得到白色粉末D,将C通入D的水溶液中,又得到A,可知D是氢氧化钙;若把C通过灼热的木炭层,可以得到E,E通过灼热的氧化铜又可转变成C,可知二氧化碳和碳反应产生一氧化碳,因此E是一氧化碳,带入验证符合要求;因此:
(1)A是碳酸钙,B是氧化钙,C是二氧化碳,D是氢氧化钙,E是一氧化碳,化学式分别为:CaCO3;CaO;CO2;Ca(OH)2;CO;
(2)①A→B+C的反应是CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;
②B→D的反应是CaO+H2O═Ca(OH)2
③C→A的反应是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
④C→E的反应是CO2+C
 高温 
.
 
2CO;
⑤E→C的反应是CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案为:(1)CaCO3;CaO;CO2;Ca(OH)2;CO;
(2)CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;CO2+C
 高温 
.
 
2CO;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
点评:本题属于常见物质的推断题,要求对常见物质的物理及化学性质要熟练掌握,对常见化学反应类型要准确掌握,并熟练书写反应的方程式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有一种石灰石样品,其中含有的杂质是二氧化硅(一种不溶于水,不与盐酸反应,耐高温的固体).某学生想测定该样品的纯度,他取用2克这种石灰石样品,把20克稀盐酸分4次加入,充分反应后剩余固体的质量见下表.
稀盐酸的用量 第1次加入5克 第2次加入5克 第3次加入5克 第4次加入5克
剩余固体的质量 1.315克 0.63克 0.3克 0.3克
问:(1)2克石灰石样品中,有杂质多少克?
(2)石灰石样品的纯度是多少?
(3)100千克这种纯度的石灰石充分煅烧后,可得到固体多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

13、小华对奶奶使用的“氧立得便携式制氧器”(如图1),产生了兴趣,阅读使用说明书,了解了它的原理(如图2):制氧剂甲是一种白色固体,催化剂乙是一种不溶于水的黑色固体.甲剂与乙剂在反应仓中与水发生化学反应制造出氧气.
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【提出问题】甲剂的化学成分是过碳酸钠吗?
【实验与结论】小华把甲剂和乙剂带到实验室,在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,接着进行以下实验:

(1)用甲剂和乙剂制取氧气.根据上图2原理,组装气体发生装置时,需要图3中的仪器
BDE
(填字母);
(2)用向上排空气法收集产生的气体,这是该气体具有
氧气的密度比空气大
的性质;
(3)若要证明反应后的溶液中含有碳酸根离子,则取少量上述反应后的溶液,
加入稀盐酸,有气泡产生,使产生的气体通入澄清的石灰水变浑浊
(要求写出实验操作和实验现象),由此可得出:反应后的溶液中含有碳酸根离子;
(4)若要得到干燥的O2,图3还需要增加一个干燥装置(如图4所示),干燥剂为
浓硫酸
,请在图4中用箭头标明气体进出方向.
(5)通过实验,小华得出结论:甲剂可能就是过碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?润州区二模)镁可以在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2),氮化镁能与水发生复分解反应生成一种不溶于水的碱和一种有刺激性气味的气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
(1)该气体的化学式
NH3
NH3

(2)将氮化镁放入足量的稀盐酸中,写出发生反应的总的化学方程式:
Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl
Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl

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科目:初中化学 来源:三点一测丛书 九年级化学 (下) 人教版 题型:043

说说乳浊液和悬浊液

  不溶性小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液(或称乳状液).如石油原油、橡胶的乳胶、油漆等都是乳浊液.乳浊液一般不透明.

  乳浊液中小液滴(分散质)的直径一般是直径在10-7~10-5 m.乳浊液较不稳定,容易发生分层现象.加入乳化剂,则可增加其稳定性.乳化剂的主要作用就是在油椝?缑嫔衔?交蛎芗??纬梢恢直;つぃ?柚挂旱位ハ嘟咏??喜ⅲ??缗┮┹煊腿榧粒?褪怯梅试碜魅榛?粒??煊头稚⒃谒?校?纬山衔榷ǖ娜樽且海?樽且阂话阌兴??秃陀桶??街掷嘈停?/P>

  有些乳浊液比较复杂,如牛奶,经过分析,一般牛奶里平均含酪素3%,乳蛋白0.53%,脂肪3.64%,乳糖4.88%,其余是水分.脂肪和水形成乳浊液,酪素和乳蛋白均形成胶体,乳糖溶于水形成溶液.一般来说,一个多相液态分散系统,其中有一种不溶于水的液体以小液滴(直径大于10-7m)的形式存在,就叫乳浊液,因此牛奶就属于乳浊液.

  不溶性固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫做悬浊液(或叫悬浮液),如泥水等.

  悬浊液里固体小颗粒的直径(分散质)一般是在10-7~10-3 m,稳定性差,不均匀,不透明,容易发生沉淀现象.在农药加工方面,为了合理使用农药,常把不溶解于水的固体农药制成可湿性粉剂.使用时把可湿性粉剂用一定量的水稀释就制成悬浊液,把它喷洒在受虫害的农作物上,可减少药液的散失.

阅读后请回答:

(1)

溶液、悬浊液和乳浊液的区别?

(2)

溶液、悬浊液和乳浊液的联系?

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