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    2C2H5OH的总相对分子质量为
     
    ．等质量的SO2和SO3中氧元素的质量比为
     
    ；要使SO2和SO3的含氧量相等，则SO2和SO3的质量比是
     
    ．
    分析：根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．
    解答：解：2C2H5OH的总相对分子质量为（12×2+1×5+16×5）×2=92．
    设相同质量的SO2和SO3的质量为m，则所含氧元素的质量比为（m×
    16×2
    32+16×2
    ×100%）：（m×
    16×3
    32+16×3
    ×    100%）=5：6．
    要使SO2和SO3含有相同质量的氧元素，则氧原子的个数应相等，3SO2和2SO3中氧原子个数相等，则SO2和SO3的质量比（3×64）：（2×80）=6：5．
    故答案为：92；5：6；6：5．
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?扬州）化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动并回答问题．
    [查阅资料]天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐和碱）．有关物质的溶解性见表
    部分钙、镁化合物溶解性表（20℃）
    阴离子阳离子OH-CO32-HCO3-
    Ca2+微溶不溶可溶
    Mg2+不溶微溶可溶
    [提出猜想]水垢的主要成分中一定含有
    CaCO3
    CaCO3
    和
    Mg（OH）2
    Mg（OH）2
    ，可能含有Ca（OH）2和MgCO3（填化学式）．
    [设计方案]实验1：确定水垢中是否含Ca（OH）2和CaCO3
    实验步骤实验现象结论
    在少量研碎的水垢中，加入适量的蒸馏水充分搅拌，过滤，在滤液里加入
    Na2CO3溶液．    		没有白色沉淀产生
    一定含有CaCO3
    一定不含Ca（OH）2
    一定含有CaCO3
    一定不含Ca（OH）2
    实验2：确定水垢中是否含MgCO3利用下列实验装置，完成实验2探究．其主要实验步骤发下：

    称量D、E装置总质量为600.00g，按上图组装后，将2.50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸溶液，待锥形瓶中不再产生气泡时，打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入空气，一段时间后称量装置D、E的总质量为601.25g（碱石灰主要成分为CaO和NaOH，不考虑装置内空气对实验的影响）．
    [实验讨论]（1）加入样品前还应
    检查装置气密性
    检查装置气密性
    ，装置B中盛放稀盐酸的仪器名称为
    分液漏斗、
    分液漏斗、
    ，装置C的作用是
    干燥二氧化碳气体
    干燥二氧化碳气体
    ，反应结束后打开止水夹K，缓缓鼓入空气的目的是
    使反应产生二氧化碳被D、E完全吸收
    使反应产生二氧化碳被D、E完全吸收
    ，装置A的作用是
    除去空气中二氧化碳
    除去空气中二氧化碳
    ，A、B装置之间设置干燥装置（填：“要”、“不要”），
    不要
    不要
    理由是
    因为二氧化碳进入D装置前有气体干燥装置C
    因为二氧化碳进入D装置前有气体干燥装置C
    ．
    （2）装置B中生成气体的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （只要求写一种），装置D中的化学方程式为
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （3）装置B中生成CO2的质量为
    1.25g
    1.25g
    g．通过计算说明水垢中
    A
    A
    含MgCO3（填字母）．
    A． 一定B． 一定不C． 可能D． 无法确定
    计算过程（已知物质相对分子质量  CaCO3：100    MgCO3：84）：
    实验3：确定水垢中是否含有Mg（OH）2另取质量为2.50g的水垢，加入3.65%的稀盐酸与之反应，测得消耗稀盐酸w g．．结合以上实验结论，判断w的值满足
    w＞59.5g
    w＞59.5g
    条件时，水垢中一定含有Mg（OH）2（请通过计算说明）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?仪征市一模）水滑石化学式为：[Mg6Al2（OH）16CO3]?4H2O（相对分子质量为602），是环保型阻燃剂．它受热时生成4种不同的氧化物，请写出该物质分解的化学方程式：
    [Mg6Al2（OH）16CO3]?4H2O
      △  
    .
     
    6MgO+Al2O3+CO2↑+12H2O
    [Mg6Al2（OH）16CO3]?4H2O
      △  
    .
     
    6MgO+Al2O3+CO2↑+12H2O
    ．
    在医药上，水滑石还能作为抗酸药，作用于胃和十二指肠溃疡等，某研究型学习小组要测定一种市售的水滑石药片中水滑石的质量分数．
    [查阅资料]水滑石与稀硫酸反应的化学方程式为：
    [Mg6Al2（OH）16CO3]?4H2O+9H2SO4═6MgSO4+Al2（SO4）3+CO2↑+21H2O．药片中除了水滑石外含有一定量的辅料--淀粉等物质．
    [提出猜想]小华想将该药片放在空气中充分灼烧完成测定；小明想通过水滑石与硫酸反应原理来完成测定，请你参与探究．
    [设计方案]他们设计了不同的实验方案．
    小华的方案，称取10.0g市售的水滑石药片研磨成粉末置于通风橱中，充分灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为6.1g，减少的质量即为二氧化碳和水的总质量，则可求的水滑石药片中水滑石的质量分数为
    90.3
    90.3
    %．
    小明的方案：

    （1）小明设计了如图所示的实验装置．取10.0g市售的水滑石药片研磨成粉末，进行实验．
    [说明]碱石灰是氧化钙和氢氧化钠固体的混合物．B装置中发生的化学方程式为
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    ．
    （2）操作步骤
    ①连接好装置，检查装置的气密性②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间的空气③称量F的质量④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至D中无气泡冒出⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气⑥再次称量F的质量，得前后两次质量差为0.44g．
    （3）问题探究
    B、E装置的作用分别是
    除去空气中的二氧化碳
    除去空气中的二氧化碳
    、
    除去气体中混有的水蒸气
    除去气体中混有的水蒸气
    ．若没有G装置，则测定的水滑石的质量分数会
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”、“不变”）．实验选用稀硫酸而不选用稀盐酸的理由是
    用盐酸会使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体
    用盐酸会使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体
    ．
    （4）数据计算
    根据实验数据，可求得水滑石药片中水滑石的质量分数为
    60.2
    60.2
    %．（写出计算过程）
    [方案评价]在上述实验方案中，你认为合理的实验方案是
    小明
    小明
    （填小华或小明），另一个方案不合理的原因是
    “药片中除了水滑石外含有一定量的辅料-淀粉等物质”中的淀粉受热会分解成水和二氧化碳而使结果偏大，
    “药片中除了水滑石外含有一定量的辅料-淀粉等物质”中的淀粉受热会分解成水和二氧化碳而使结果偏大，
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    中国石油天然气集团公司近日宣布，在渤海湾滩海地区发现储量规模达十亿吨的大油田--冀东南堡油田．这对增强我国能源安全供应的保障能力具有重要意义．石油中主要含有碳和氢两种元素，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离（称为分馏），可得到不同的产品，使石油得到综合利用（如图）．
    （1）石油属于
    混合
    混合
    物（选填混合、纯净）；石油分馏发生了
    物理
    物理
    （选填物理、化学）变化；
    （2）汽油是石油炼制的产品之一，直接作为燃料使用易造成环境污染．在汽油中加入适量乙醇，可节省石油资源，减少汽车尾气污染．写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式：
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．
    （3）石油炼制的产品之一石蜡可用于制作蜡烛．
    为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验．实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．实验数据见下表．（相对原子质量：H-1  C-12  O-16）

    蜡烛 装置Ⅱ 装置Ⅲ
    反应前的质量/g 15.8 182.3 212.2
    反应后的质量/g 14.4 184.1 216.6
    ①由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为
    6：1
    6：1
    ．
    ②装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）．
    ③理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是
    与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素
    与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
    （1）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是
    D
    D
    （填标号）．
    A．碳元素属于非金属元素
    B．碳原子核内质子数为6
    C．碳元素的原子结构示示意图为
    D．碳的相对原子质量为12.01g
    （2）实验室中，利用下列装置可以制取气体，请回答下列问题．

    ①用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的发生装置是（填代号，下同）
    B
    B
    ，最好选用的收集装置是
    C
    C
    ．
    ②加热固体碳酸氢钠和固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑    NH4HCO3
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑
    某同学采用加热固体碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是
    A
    A
    ，他不选择加热固体碳酸氢铵制取CO2的理由是
    生成的二氧化碳中混有氨气
    生成的二氧化碳中混有氨气
    ．
    ③A装置中试管口略向下倾斜的原因是
    防止水蒸气倒流入试管内使试管炸裂
    防止水蒸气倒流入试管内使试管炸裂
    ．
    （3）已知二氧化碳能与水反应生成酸．某同学设计了以下实验，验证了这一结论．
    实验1：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花．往第一朵纸花上喷上稀醋酸，小花变红色．
    实验2：往第二朵纸花上喷上水，纸花不变色．
    实验3：
    实验4：往第四朵纸花上喷水后，再放入盛有CO2的集气瓶中，纸花变红色．
    回答下列问题：
    ①实验2的目的是
    证明水不能使紫色石蕊试液变红
    证明水不能使紫色石蕊试液变红
    ；
    ②请补充实验3：
    将第二朵纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中
    将第二朵纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中
    ；
    ③二氧化碳与水反应的化学方程式为
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+H2O=H2CO3
    ．
    （4）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸（盐酸没有消耗完）．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量）．试计算石灰石中杂质的质量分数．

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