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    为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是( )。

    A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

    B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

    C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

    D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

     

    C

    【解析】

    试题分析：“研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响”是一个对比实验，变量为铁丝的粗细。如在同一瓶气体中实验，则先实验时与后实验时氧气浓度不同。

    考点：科学探究

     

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）2-1空气（解析版） 题型：选择题

    下列关于氮气的性质和用途，叙述错误的是( )。

    A．氮气是无色无味的气体

    B．在通常状况下，氮气很难跟其他物质发生化学反应

    C．从空气中分离出的氮气，可用于填充白炽灯的灯泡

    D．从空气中分离出的氮气，不能用于生产氮肥

     

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    下图是某物质的溶解度曲线，60 ℃时，取100 g水配制成该物质的饱和溶液，当温度降低至30 ℃时所得溶液的质量为( )。

    A．130 g B．140 g C．160 g D．180 g

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述，推断该金属
    的物理性质有：①硬度________；②熔点________；③密度________； ④颜色________。

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）2-2-1氧气的性质（解析版） 题型：

    小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，与自己收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有(至少答两点)：

    ________________________________________________________________________

     

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）2-2-1氧气的性质（解析版） 题型：选择题

    下列有关氧气的叙述，正确的是( )。

    A．红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾

    B．在任何情况下，氧气都是无色气体

    C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

    D．铁生锈是缓慢氧化

     

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）2-2-2氧化反应及化合反应（解析版） 题型：填空题

    用符合题目要求的序号填空：

    ①氧气；②空气；③二氧化碳；④二氧化硫；⑤五氧化二磷；⑥四氧化三铁。

    （1）通常状况下无色、无味的气体是________；

    （2）有刺激性气味并且污染空气的气体是________；

    （3）属于黑色固体的是________；

    （4）支持燃烧的气体是________；

    （5）属于白色固体的是________。

     

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    科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步（人教）1-2化学是一门以实验为基础的科学（解析版） 题型：选择题

    有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是( )。

    A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊

    B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程

    C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧

    D．蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放热并产生白烟

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    做面包时常用到一种既能减少面粉发酵产生的酸又能使面包松软的白色物质是

    A．食盐 B．小苏打 C．蔗糖 D．烧碱

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