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1.小明在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种.
(1)小明查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,其溶液质量分数不可能为10%.
(2)小明取少量样品于试管中,滴加无色酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是NaCl
(填写化学式).
(3)为了确定该溶液的成分,小明同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加
氯化钙溶液
产生白色沉淀该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2Na

分析 根据已有的物质的溶解度、溶质质量分数的计算以及物质的性质进行分析解答即可.

解答 解:(1)氢氧化钙的溶解度为0.18g,其饱和溶液溶质质量分数为:$\frac{0.18g}{0.18g+100g}×100%≈0.2%$,不能达到10%,故填:Ca(OH)2微溶于水,其溶液质量分数不可能为10%;
(2)碳酸钠和氢氧化钠的水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,而氯化钠的水溶液呈中性,不能使酚酞试液变红,故可以加入酚酞试液,溶液变红,说明不是氯化钠溶液,故填:无色酚酞,NaCl;
(3)根据结论,溶液是碳酸钠,则加入会产生白色沉淀,碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故填:氯化钙溶液,产生白色沉淀,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

点评 本题考查的是常见的物质成分的推断,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖,对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究.
【猜想假设】
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液
猜想(2):该溶液全部变质,为NaCO3溶液
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液
【査阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
  实验操作 可能出现的现象与结论 同学评价
 第1组  若溶液变红,则猜想(2)不成立 第2组同学认为:此方案结论不正确,理是
碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色
 第2组  若产生白色沉淀,反应方程式是
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl则猜想(1)不成立
 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立
 第3组  若滤液不变红,则猜想(2)成立,若滤液变红则猜想(3)成立 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:
第2组实验结束后,静置一会儿后,滴加酚酞试液,酚酞试液变红色,说明猜想(3)成立
【探宄实验】综合各小组的方案后,动手实验
【结论与反思】NaOH浴液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验用饺头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管一段时间后,两装置中气球明显胀大
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)若乙装置中头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等.
(1)用化学符号填空.
①2个氧原子2O;            ②3个锌离子3Zn2+
③碳酸钠Na2CO3;           ④氢氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3
(2)写出下列反应的化学方程式:
①用澄清石灰水检验二氧化碳气体CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;  ②稀盐酸与铁反应Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
③用氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;      ④氯化铵与氢氧化钠共热NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑;
(3)请从A氯化钠B盐酸C氮气D氧气中,选择符合题意的物质,用字母填空.
①能供给呼吸的是D.②能用做调味品的是A.
③能用于金属除锈的是B.④能做保护气的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是实验室制取气体常用的仪器或装置.

(1)如图中仪器B的名称是长颈漏斗;
(2)若用氯酸钾制取氧气,除上述仪器外还需要增加一种仪器,其名称是酒精灯,该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若选用C装置收集氧气,开始收集的适宜时刻是气泡均匀、连续冒出时;
(3)硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气大,能溶于水,它的水溶液叫氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,除选用A、B外,还需选用图中的DF(填字母)组装成发生装置.为有效防止硫化氢污染空气,实验结束后剩余的硫化氢气体应该通过G装置,G中盛放的试剂为氢氧化钠溶液等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子
D.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,但点燃煤气(CO)与O2的混合气体不可能爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在①食盐、②花生油、③木炭粉、④蔗糖这4种物质中,与水混合能形成溶液的是①④(选填序号,下同),混合后该物质与水能采用过滤的方法分离的是③.

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8.下列物质属于非金属单质的是(  )
A.B.二氧化碳C.金刚石D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )
A.向氢氧化钠和碳酸钠的混合物中滴加盐酸至过量
B.向一定质量的稀硫酸中滴加水
C.向氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
D.高温煅烧一定质量的石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某纯碱样品中含有少量氯化钠,某同学称取11.4g样品放入烧杯中,向烧杯中加入73g稀盐酸.恰好完全反应后烧杯中剩余的总质量为80g(假设产生的气体全部逸出)(计算结果精确到0.1%).
(1)反应生成气体的质量为4.4g.
(2)样品中碳酸钠的质量是多少?

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