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【题目】化学是以实验为基础的科学,下列实验能达到实验目的的是

A.稀释浓硫酸

B.测定空气中氧气的含量

C.验证质量守恒定律

D.检查装置的气密性

【答案】D

【解析】

A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误,故选项实验不能达到实验目的。

B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,故选项实验不能达到实验目的。

C、稀盐酸和碳酸钠粉末反应生成二氧化碳气体,反应后二氧化碳气体逸出,反应后烧杯中的物质质量减少,不能直接用于验证质量守恒定律,故选项实验不能达到实验目的。

D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确,故选项实验能达到实验目的。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2 ,并进一步探究CO2的性质。

1A装置中反应的化学方程式为________

2)用A装置制得的CO2中常混有H2OHCl气体,要制取收集纯净、干燥的CO2,应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为_______

3)利用A装置还可以制取__________(填气体名称)。

4)某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,发现钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。

(做出猜想)白色固体的成分可能为:

a 氧化钠 b 碳酸钠 c 氧化钠和碳酸钠的混合物 d 氢氧化钠

请指出以上不合理的猜想并说明理由:________

(查阅资料)氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸钠溶液呈碱性。

(实验探究)取少量该样品溶于水,将溶液分成两份,一份中加入酚酞溶液,变红;另一份先加入过量CaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤,向滤液里加酚酞溶液,无明显现象。

(得出结论)白色固体的成分为________。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是实验室探究二氧化碳某些性质的实验。

请回答下列问题:

1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______

2A试管的作用是________

3)在CD的试管中任选一个,观察到的现象是_______,产生此现象的原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列曲线的变化趋势能正确反映对应的变化关系的是

A.向盐酸和氯化镁混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

B.用等质量氯酸钾固体在有无二氧化锰时制氧气

C.向盐酸和氯化铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

D.将足量的相同质量分数的稀硫酸分别加入等质量的碳酸镁和氧化镁固体中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为黄铁矿(主要成分FeS2)制取硫酸和综合冶炼的流程图。

1)图1流程中,沸腾炉中反应生成物的化学式是_____。接触室中 发生反应的化学方程式是_____。吸收塔中喷出的浓度为98.3%硫酸吸收SO3,生成浓度为100%的硫酸。据此分析,SO3_____发生反应。

2)图2流程中设备A的名称是_____ 焦炭在冶铁中的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:

1N点对应的是物质A____(填饱和不饱和)溶液。

2)加热C的饱和溶液,出现浑浊现象,其原因是____________

3t1°C时,将A、B、C8g分别加入盛有50g水的烧杯中,充分溶解,测得三种溶液中溶质的质量分数分别为wA)、wB)、wC),则三者之间的大小关系是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利,下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是  

比较硬度,硬度小的是“愚人金”

灼烧,表面变色的是“愚人金”

浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”

浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课本第二单元课后作业中有寻找新的催化剂的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

[提出问题]红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?

[实验探究]

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

.

A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体

①产生的气体是_

___

II.B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

①又产生大量能使带火星木条复燃的气体

②滤渣质量等于ag

红砖粉末的__在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂

.

两试管中均产生气泡且

__

红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

[拓展应用]

己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101g 一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2gCuSO4粉末,充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气__g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是在加热条件下氧化汞发生分解的微观模拟图,其中用表示氧原子,用表示汞原子。

请依据图示回答问题:

1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确:_______

2)从物质分类角度可判断反应物为化合物,从微观角度解释判断依据是________

3)写出比氧原子多一周期同一族的原子符号______

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