A. | 用甲醛浸泡海产品,延长保鲜时间 | |
B. | 用二氧化硫熏蒸馒头,使它更白 | |
C. | 用适量的小苏打做糕点,使它更松软 | |
D. | 用大量的甜蜜素制作果冻,使它更加可口 |
分析 A、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断.
B、根据二氧化硫对人体的危害进行分析判断.
C、根据碳酸氢钠与酸反应能生成二氧化碳气体判断.
D、根据甜蜜素对人体有害进行分析判断.
解答 解:A、甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使蛋白质变性,故该做法会危害人体健康.
B、二氧化硫是有毒气体,故该做法会危害人体健康.
C、面粉发酵时可产生酸,碳酸氢钠与酸反应能生成二氧化碳气体,气体膨胀使馒头疏松多孔,故该做法不会危害人体健康.
D、甜蜜素对人体有害,故该做法会危害人体健康.
故选C.
点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验 |
B | 分类法 | 纯净物根据组成元素种类可分为单质和化合物 |
C | 归纳法 | 钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐均可溶于水 |
D | 推理法 | 碱溶液能使酚酞试液变红,则能使酚酞试液变红的溶液中溶质一定是碱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论与解释 |
①向白醋中滴入紫色石蕊 | 观察到溶液变红 | 白醋显酸性 |
②向镁粉中滴加白醋直至过量 | 白色固体渐渐消失,有气泡产生 | 白醋能与活泼金属反应 |
③100g含醋酸3%的白醋恰好与20g10%的NaOH溶液中和 | / | 醋酸为一元酸(填一、二等数字) |
④将白醋滴加到碳酸钙表面 | 有少量气泡产生 | 反应的化学方程式是CaCO3+2CH3COOH=(CH3COOH)2Ca+CO2↑+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 49.6 |
A. | 20℃时,将100g水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到不饱和溶液 | |
B. | 20℃时,将100g水加入30g氯化钠中,充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30% | |
C. | 两物质的溶解度曲线在20℃-30℃之间应出现交点 | |
D. | 可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将食盐加入水中,所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等 | |
B. | 溶解度曲线相交,表示曲线所代表的物质的溶液质量一定相等 | |
C. | 将两种液体混合,混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等 | |
D. | 化学反应前后,原子的种类和数目一定相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验中所需CO可现制现用 | |
B. | 此装置可节约用品,污染小,现象明显 | |
C. | 此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小 | |
D. | 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
能量 | 3890kJ |
蛋白质 | 48g |
脂肪 | 30g |
钙 | 480mg |
锌 | 6mg |
铁 | 4mg |
维生素 | 24mg |
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