分析 (1)根据物质的元素组成可以判断物质的所属类别,根据物质的化学式可以求出组成元素的质量比,根据反应物和生成物可以书写化学方程式.
(2)①结合燃烧的条件来分析火焰熄灭的原因.
②应用反应条件及二氧化碳的相关性质来分析解释.
③通过实验所得出的结论来分析在火灾中逃生的方法.
解答 解:(1)①丙烷是含有碳元素的化合物,属于有机物.故填:有机物.
②丙烷分子中,氢、碳两元素的质量之比为:1×8:12×3=2:9.
③丙烷燃烧能生成二氧化碳和水,不污染环境.故填:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O,燃烧产物不会污染空气.
(1)①两只蜡烛都是在密闭的空间里燃烧,当将其中的氧气消耗掉时就会因满足不了燃烧的条件而熄灭.
故答案为:杯内空气中的氧气消耗尽.
②甲同学认为甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是燃烧放热使气体的体积膨胀,气体的密度会减小导致气流向上升,从而使上层的蜡烛先熄灭.
乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是反应会生成二氧化碳,而二氧化碳的密度比空气大,下沉而导致下层蜡烛先熄灭.
故答案为:蜡烛燃烧时使杯内温度升高,产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭;产生的二氧化碳气体密度比空气大,沉入杯底使下层蜡烛火焰先熄灭.
③用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些烟尘等有害物质;由以上实验获知燃烧时产生的二氧化碳等气体会上升,故因采取较低的姿势逃生.在高楼打开窗户跳出生存的机会不是很大哦.
故选A、C.
答案:
(1)①有机物;②2:9;③C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;燃烧产物不会污染空气;
(2)①杯内空气中的氧气消耗尽;②蜡烛燃烧时使杯内温度升高,产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭;产生的二氧化碳气体密度比空气大,沉入杯底使下层蜡烛火焰先熄灭;
③AC
点评 解答本题的关键是要掌握物质的分类方法、物质中元素质量比的求法及其化学方程式的书写等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金鱼以金鱼藻为食 | |
B. | 金鱼藻可制造葡萄糖供金鱼食用 | |
C. | 金鱼藻可吸附水中污物,保持水清洁 | |
D. | 金鱼藻可吸收金鱼排出的CO2,并释放氧气供金鱼需要 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | 稀硫酸 | 铜 | 过滤 |
B | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 通过炽热的碳 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量铁粉、过滤 |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学反应 | 化学方程式 | 简答 |
煅烧石灰石 | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | 反应类型为分解反应 |
铁丝在氧气中燃烧 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | 生成物颜色为黑色 |
碳和氧化铜在高温下反应 | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | 该反应中氧化剂为氧化铜 |
二氧化碳通入足量的澄清石灰水 | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | 此反应可鉴定二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醛是一种氧化物 | |
B. | 甲醛中C、H、O三种元素的质量比为6:1:8 | |
C. | 甲醛分子中含有氢分子 | |
D. | 甲醛分子是由1个碳分子和1个水分子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子中原子核内的质子数和中子数一定相等 | |
B. | 同种元素的原子和离子(如钠原子和钠离子)核外电子数相等 | |
C. | 化学反应前后各物质的物质总和一定相等 | |
D. | 溶液稀释前后溶质的质量一定相等 |
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