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    7．如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少，实验现象明显、尾气不外逸等优点．
    （1）若甲中吸无色酚酞溶液，乙中吸有浓氨水，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，可观察到挤入到烧杯①中的无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．
    （2）若甲中吸有稀硫酸，乙中吸有水，烧杯①中盛有碳酸钠粉末，烧杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先滴加甲中的液体，一段时间后再滴加滴管乙中的液体．
    （3）先将甲中的水滴到盛有固体的烧杯①中，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；则烧杯①中的固体可能为：NaOH；气球鼓起的原因是氢氧化钠溶于水放热，温度升高，压强增大；再将乙中的液体滴到盛有固体的烧杯②中，气球又明显鼓起，一段时间后恢复原状，则滴管乙中的液体可能为：稀盐酸；烧杯②中固体可能为：碳酸钠；写出相关的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    分析 （1）根据分子的特点考虑；
    （2）根据稀硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，由二氧化碳与水接触形成碳酸解答；
    （3）根据气球膨胀可能由于产生气体或溶于水放热来考虑．

    解答 解：（1）由于氨水和酚酞试液不在一个烧杯中，但酚酞试液变红了，说明氨水进入了酚酞试液中，氨水显碱性能使酚酞试液变红，所以说明了氨分子在不断运动，才运动到酚酞试液中的，所以说明分子在不断运动；
    （2）硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳，先让二氧化碳与干燥的纸花接触，然后再滴加水，让水与纸花接触，此时二氧化碳与水反应生成碳酸；
    （3）将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，由于甲中滴管是水，所以该物质溶于水放出热量，溶于水放热的有氢氧化钠固体、生石灰，所以烧杯①中可以是氢氧化钠固体、生石灰；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起，需要有有气体产生，一段时间后恢复原状，说明了气体又减少了，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能溶于氢氧化钠溶液，反应的方程式是：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    ；
    答案：
    （1）分子是不断运动的；
    （2）先滴加甲中的液体，一段时间后再滴加滴管乙中的液体；
    （3）NaOH；氢氧化钠溶于水放热，温度升高，压强增大；稀盐酸；碳酸钠；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    点评 解答本题关键要考虑气球鼓起的原因是压强增大，可能产生气体或溶于水放出热量，要熟记溶于水放热的常见物质．

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    7．下列图象分别对应四种实验操作过程，不正确的是（　　）
    A．
    甲表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    B．
    乙表示向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量
    C．
    丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量
    D．
    丁表示加热一定质量的高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小明家的出现了枝叶不旺、叶子发黄、生长迟缓等现象，于是她建议家长给农作物施加了一种氮肥．是该氮肥包装标签的部分文字．
    试根据相关信息计算：
    （1）碳酸氢铵的相对分子质量是79；
    （2）这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）为94.9%；
    （3）这袋化肥中所含的氮元素相当于25.3gkg NH4NO3中的氮元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列变化一定有化学变化的是（　　）
    A．水受热沸腾B．玻璃瓶破碎C．动植物呼吸D．固体碘升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某化学兴趣小组想制取氢气，他们查阅资料：氢氧化钾溶液能与铝反应可以制取氢气，氢氧化钾从何来？他们想到草木灰的中含有碳酸钾，于是从土灶里收集发白的草木灰进行如下实验：

    （1）操作A中用到的铁制仪器是铁架台（带铁圈）；用到的玻璃棒作用是引流．滤渣b成分是CaCO3（或BaCO3）（填化学式）．
    （2）写出滤液X中加入饱和Ca（OH）2溶液的反应方程式：Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
    （3）将草木灰溶解时，应用尽可能少的水、且浸泡过夜，目的是让草木灰充分溶解；草木灰溶液加废铝屑可以反应制取氢气，该反应属于放热反应，因此进行该反应时应注意：①不能一次加太多的铝屑，否则会因反应剧烈导致危险；②同时还需要防火，因为氢气是易燃易爆的物质．

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    12．下面关于水电解实验的叙述正确的是（　　）
    A．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
    B．实验的化学方程是为：2H2O=2H2+O2
    C．电解水产生的氢气和氧气的质量比为1：2
    D．电解水负极是氧气，正极是氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．化学与社会生活联系非常紧密，下列做法正确的是（　　）
    A．生活污水危害不大，可任意排放
    B．把金属制成合金能改善金属所有的性能
    C．禁止使用任何塑料制品以防止“白色污染”
    D．在酱油中加入铁强化剂，可预防缺铁性贫血

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    16．甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，则说法正确的是（　　）
    A．该反应前后原子个数保持不变
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    C．甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量
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    17．空气中体积分数约占21%的是（　　）
    A．CO2B．N2C．稀有气体D．O2

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