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    1．某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如图所示，其中操作有误的是（　　）
    A．
    检查装置气密性    		B．
    加入药品    		C．
    收集气体    		D．
    验满

    分析 A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
    B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
    C、根据二氧化碳密度比空气的大，能溶于水，进行分析判断．
    D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．

    解答 解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
    B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．
    C、二氧化碳密度比空气的大，能溶于水，可选用向上排空气法收集，图中所示操作正确．
    D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广．小王同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证．请你帮助她将下列实验报告填写完整．
    猜想实验操作实验现象结论（或化学方程式）
    猜想一：
    Na2CO3溶液
    显碱性    		取少量Na2CO3溶液
    于试管中，滴入2-3
    滴酚酞试液，振荡    		 

    溶液变红色
    溶液显碱性
    猜想二：能与酸反应取少量溶液于试管中，然后滴加稀盐酸有大量气泡
    产生    		化学方程式
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    猜想三：能与
    Ca（OH）2反应    		向盛有少量Na2CO3溶液于试管中，滴加澄清石灰水
    产生白色沉淀    		化学方程式
    Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
    猜想四：能与BaCl2反应
    取少量Na2CO3溶液于试管中，滴入BaCl2溶液    		能产生
    白色沉淀    		Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    反应的基本类型为：复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图1所示，是电解水实验，回答：
    （1）B得到气体是O2（填写化学式），检验的方法把带火星的木条伸入B中，如果带火星的木条复燃，说明B是氧气，说出A中气体的一个化学性质具有可燃性．
    （2）电解水反应的表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （3）该实验可以得到的结论是水是由氢氧两种元素组成的．
    （4）今春我市持续干旱，有些村民打深井取水，检验井水是硬水还软水用的物质是肥皂水，有些村民取浑浊的坑水作生活用水，我校学生用所知识自制净水器（图2所示）其中沙布，小卵石，石英沙的作用是过滤，如果井水，坑水硬度大又有病菌采用煮沸方法降低水的硬度又能杀死病菌用于村民饮用水．
    （5）请你从保护水资源的角度出发，向全市人民发 出一条倡议：禁止使用含磷洗衣粉等．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示a～g是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b、c、d、e、f都是氧化物．以下说法不正确的是（　　）
    A．g是理想的燃料
    B．e与f发生的化学反应类型是化合反应
    C．b和c物质中所含元素的化合价相同
    D．c、d发生反应的化学方程式可能是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告．
    回校后，青青通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告．请你写出小强的计算过程和判断依据．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学与人类进步和社会发展的关系非常密切，下列说法不合理的是（　　）
    A．有计划、合理地开采矿物，并不断利用新技术寻找金属的替代品，以保护金属资源
    B．推广使用车用乙醇汽油，可适当节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染
    C．将污水经物理、化学等方法进行分级处理后可达到农灌或绿化用水标准
    D．农药和化肥可以提高农作物的产量，没有弊端，因此应多施用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH-结合成水分子的过程．请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题．
    【实验1】用酚酞试液
    （1）向一锥形瓶中倾倒100g质量分数为4.00%的氢氧化钠溶液，滴入3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入质量分数为3.65%的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为无色为止，共用去稀盐酸100g，则反应后溶液中溶质质量分数为2.1%（结果精确到0.1%）．（写出计算过程）
    反应后溶液中的溶质可用蒸发溶剂的方法（填一操作名称）使其析出．用酚酞作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的量，视觉效果灵敏，操作简便．
    【实验2】用pH试纸
    （2）向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡．然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照．因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔数滴多次检测溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行洗涤擦拭的预处理．
    【实验3】用碳酸钠溶液
    （3）甲同学的实验：在试管中加入2mL稀盐酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后再滴入V1mL碳酸钠溶液，实验过程中无明显现象．
    乙同学的实验：在试管中加入2mL稀盐酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后再滴入碳酸钠溶液，有气泡逸出，写出产生该现象的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，继续滴加碳酸钠溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钠溶液V2mL．
    你认为甲（填“甲”或者“乙”）的实验能证明酸与碱之间发生中和反应．而另一同学需补如下实验才能说明：另取一支试管，加入2mL稀盐酸，逐滴加入碳酸钠溶液至无气泡产生，记录消耗的碳酸钠溶液的体积为V3 mL，V3 mL＞V2mL，证明在乙的实验中稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了中和反应（写出实验步骤，现象和判断依据）；依据以上实验原理，以下物质中不能用来验证中和反应的是：C
    A、氢氧化铝     B、铁锈    C、氯化钠  D、锌粒
    【小结】
    除了用酸碱指示剂，还有很多方法都可以用来检测中和反应是否发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．生活中处处有化学．现有以下常见的物质：
    A．明矾  B．活性炭  C．天然气  D．C60  E．稀有气体  F．干冰G、一氧化碳  H、二氧化碳
    请按要求填空（填上述相应物质的名称，不重复使用）：
    （1）西气东输的燃料是C；
    （2）常用于冰箱除臭的是B
    （3）可作灯泡填充气的是E；
    （4）用于冷藏保存食品的是F
    （5）可用于乡村或野外净水的是A；
    （6）应用于超导体的是D．
    （7）能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是G；
    （8）可用来制汽水的是H．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是（　　）
    A．洁净的空气，可乐B．水，豆浆C．矿泉水，纸张D．水银，氮气

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