【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你填空。
(1)写出图中仪器a的名称:a_____。
(2)实验室制取CO2的化学方程式是_____,判断CO2是否收集满的方法_____。
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____,应选择的发生装置是_____( 填字母编号,下同),该装置中缺少的实验用品是_____,若用盛满水的F 装置收集氧气,应从导管_____,(填①或②)通入氧气。
(4)甲烷是一种无色,且难溶于水,密度比空气小的气体,实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,则选择的发生装置为_____,收集装置_____。
【答案】试管 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭证明二氧化碳已满 A 棉花 ① A D或E
【解析】
(1)仪器a的名称是试管;
(2)实验室用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为;
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,故检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭证明二氧化碳已满;
(3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为;
该反应需要加热,故选用的发生装置为A;
用高锰酸钾加热制取氧气时需要在试管口加一团棉花,防止高锰酸钾造成污染,故缺少的实验用品是棉花;
若用盛满水的F 装置收集氧气,应从导管①通入氧气;
(4)实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,需要加热,则选择的发生装置为A;
甲烷难溶于水且密度比空气小,故可以选用排水法和向下排空气法收集,则收集装置选用D或E。
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【题目】取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充满CO2,三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液,关闭活塞,一段时间后再振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示,下列说法正确的是( )
A. 曲线2代表加入的是水
B. AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小
C. 曲线1中CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”
D. 吸收CO2,用石灰水较合适
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【题目】实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。
(一)下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中请看图回答下列问题:
(1)仪器a名称为_____,A中发生反应的化学方程式_____;
(2)装置B的作用是干燥二氧化碳气体,利用了浓硫酸的_____;
(3)装置C中炭粉与干燥的二氧化碳反应产生一氧化碳。该反应中利用了炭粉的_____性;
(4)实验过程中装置D通入CO一段时间,待_____,再点燃酒精喷灯;
(5)反应一段时间后,观察到装置D玻璃管内粉末由_____色变成黑色,生成的黑色固体均能被磁铁吸引。
(6)该套装置中有一个明显的不足之处,你的改进方法是_____。
(二)化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验产生的黑色粉末继续进行探究:
(查阅资料)铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体;铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引。
(提出猜想)对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想:
猜测Ⅰ:Fe; 猜测Ⅱ:Fe3O4; 猜测Ⅲ:Fe和Fe3O4
(实验验证)取少量反应后的黑色固体放入试管中,加入足量的硫酸铜溶液,振荡,充分反应后静置,观察到红色固体中混有黑色颗粒,说明_____(填“猜想 Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正确的。
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【题目】根据图所示实验回答下列问题:
(1)甲是探究氢气性质和组成的实验。实验前先_____,再点燃氢气,以免发生爆炸;点燃氢气后,将_____(填“干冷”或“涂有石灰水”)的烧杯罩在火焰上方,根据实验现象可判断氢气中含有氢元素。
(2)乙是木炭在氧气中燃烧的实验。木炭没有发出炽热的白光,可能的原因是____。
(3)丙是检测某氢氧化钠溶液变质情况的实验。根据试管①中出现_____的现象,判断该氢氧化钠溶液已经变质;然后,向试管②中加人试剂X判断该氢氧化钠是否完全变质,则试剂X为_____。
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【题目】同学们对“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”进行了探究。
[提出问题]金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素影响?
[做出猜想] Ⅰ.与盐酸的浓度有关Ⅱ .与____________有关Ⅲ.与金属的种类有关
[进行实验]
实验编号 | 金属 | 盐酸的质量分数% | 温度℃ | 金属丝消失的时间s |
① | 铝丝 | 5 | 20 | 450 |
② | 铝丝 | 8 | 20 | t |
③ | 铝丝 | 10 | 20 | 240 |
④ | 铝丝 | 10 | 30 | 65 |
⑤ | 铁片 | 10 | 30 | 125 |
[解释与结论]
(1)补充猜想:金属与盐酸反应剧烈程度,与____________有关。
(2)铝与盐酸反应的方程式为_________________。
(3)由实验①③可知,猜想1___________。(填“成立”或“不成立”)。在实验②中,铝丝消失的时间(用t表示)的取值范围是_________________。
(4)有同学认为通过实验④⑤并不能证明“猜想与假设Ⅲ”成立,理由是_________________。
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【题目】能源、环境、资源是人们关注的热点。请根据所学化学知识回答下列问题。
(1)目前人类使用的化石燃料主要有煤、___、天然气,它们都属于___(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)煤块粉碎成煤粉后燃烧会更充分,原因是___。
(3)目前,抚顺城市居民家庭主要能源之一是管道天然气,天然气充分燃烧的化学方程式为___。
(4)化石燃料是不可再生的,为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源,请写出一种新能源____。
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【题目】甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,则下列有关说法中不正确的是()
A.60°C时,甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为甲>乙>丙
B.若将20°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40°C(不考虑水的蒸发),可析出晶体的是丙
C.若甲物质为硝酸伸,则丙物质为氢氧化钙
D.从甲和乙的混合物中提纯甲的步骤是①溶解,②加热浓缩成热饱和溶液,③降温结晶,④过滤,⑤冷水洗涤,⑥干燥
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【题目】某气体由CH4、CO、H2中的一种或几种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测 得生成的CO2和H2O的质量比为11:9,下列判断正确的是( )
A.原气体可能是H2和 CH4 的混合物
B.原气体中一定含有CH4
C.原气体中若含有CO,则一定含有 H2
D.气体中若同时含有CH4、CO 和H2,则 CO与H2的质量之比为 14:1
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【题目】某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验,如下图所示。
甲 乙 丙
实验结束后,老师取两份等质量的丙废液,分别与甲、乙废液混合。将甲废液与丙废液倒入烧杯A中,有白色沉淀生成;将乙废液与丙废液倒入烧杯B中,有气泡产生。
请填空:
(1)甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 (用化学式填空,下同)。
(2)烧杯A中沉淀的成分一定有 。
(3)另取少量丙废液样品,加入足量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。过滤,向滤液中滴加氯化铁溶液,观察到有红褐色沉淀生成,未发现其他明显现象。
由此推测出,丙废液溶质的成分是 ,丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 ,烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有 。
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