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    6．下列说法中不正确的是（　　）
    A．做硫在氧气中燃烧的实验时，需在集气瓶内预先放入少量的水用于吸收产物
    B．氮气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生反应
    C．细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体
    D．用排水法可以收集不易溶于水的气体

    分析 A．根据硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫易溶于水分析；
    B．根据氮气的化学性质不活泼分析；
    C．根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析；
    D．根据排水法的适用范围分析．

    解答 解：A．硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫属于空气污染物，但二氧化硫易溶于水，故在实验时集气瓶中加少量水来吸收产物，故A正确；
    B．氮气的化学性质不活泼，在常温下一般不与其他物质发生反应，故B错误；
    C．细铁丝在氧气里可以剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故C正确；
    D．能用排水法收集的气体不易溶于水也不与水反应，故D正确；
    故选B．

    点评 本题主要考查氧气、氮气的化学性质和气体的收集方法，掌握氧气的化学性质，尤其是物质在氧气中燃烧生成物的现象是此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室有如图所示的实验装置：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a．酒精灯b．集气瓶
    （2）实验室制取气体，在装药品之前均应先检查装置气密性．
    （3）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾，若用高锰酸钾制氧气，则对装置A的改进是在试管口塞一团棉花．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是①，（填序号），该制备方法的反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）某同学想做铁丝的燃烧实验，则用C装置收集氧气的优点是便于在集气瓶底部预留少量的水，在实验过程中他只看到铁丝在集气瓶中红热片刻而没有剧烈燃烧，则可能原因是收集的氧气不纯．在老师的指导下，该同学利用C装置重新收集一瓶氧气，实验获得成功，请写出铁丝燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线，分析曲线回答问题：
    （1）氯化钠溶液的溶剂是H2O（填物质的化学式）；
    （2）在20℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数为9.1%、26.5%、27.5%；
    （3）在30℃时，氯化钠和氯化铵固体各20g分别溶于50g水，氯化钠形成的溶液是饱和溶液，溶液的质量为68.5g．
    （4）氯化钠中含有少量氯化铵，可用蒸发法提纯氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．蛋壳、贝壳的主要成分都是碳酸钙（CaCO3），碳酸钙属于（　　）
    A．单质B．氧化物C．化合物D．混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．金秋十月，丹桂飘香，是因为分子间存在着间隔
    B．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
    C．水受热变成水蒸气的过程中体积变大，是因为水分子体积变大
    D．不同元素的原子的区别是原子的最外层电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列性质属于物质的化学性质的是（　　）
    A．固体氧气是淡蓝色的B．氮气难溶于水
    C．汽油易挥发D．白磷能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．正确的实验操作对实验结果、人身安全、仪器保护都非常重要．下列图示实验操作正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    倾倒液体    		C．
    滴加液体    		D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．由不同种元素组成的物质一定是混合物
    B．铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气和铁丝都具有可燃性
    C．人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮
    D．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列是2016年在巴西里约热内卢举行的第31届夏季奥运会的活动场景，其中没有涉及化学变化的是（　　）
    A．
    点燃圣火    		B．
    女排夺冠升国旗
    C．场馆金属生锈D．泳池水变绿

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