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    12．为测定空气中氧气的体积分数，某兴趣小组的同学选用了35mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器．将红磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，松开弹簧夹（整套装置的气密性良好）．用酒精灯加热红磷，待燃烧结束，冷却到室温，观察现象．可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约（　　）
    A．1mL刻度处B．3mL刻度处C．5mL刻度处D．8mL刻度处

    分析 根据密闭容器内空气的体积和氧气的体积分数分析解答．

    解答 解：由题意可知可知，密闭容器内空气的体积是35mL+10mL=45mL，实验后，白磷燃烧消耗了密闭空气中大约五分之一的氧气约9mL，活塞向左移至约1mL刻度处．
    故选：A．

    点评 本考点考查的是空气中氧气含量的有关计算，本题通过实验的创新，考查了我们分析问题的能力．在解答时，善于抓住题目的要点，才能使解答明晰不乱

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．氯化铵（NH4Cl）是一种氮肥，有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用．氯化铵中氮元素的化合价是（　　）
    A．+5B．-3C．+3D．+1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请用化学符号填空
    （1）2个铝离子2Al3+．
    （2）地壳中含量最多的非金属元素O；
    （3）n个镁原子nMg．
    （4）白酒中的溶剂C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．黄金是生活中常见的贵重金属，应用广泛．在元素周期表中金元素的某些信息如图所示，下列有关金的说法正确的是（　　）
    A．原子序数是79B．相对原子质量为197.0g
    C．化学性质很活泼D．元素符号为Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是（　　）
    A．将带火星的木条分别伸入瓶中B．分别加入适量澄清石灰水
    C．将燃着的木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请指出下列操作可能造成的误差或不良后果．
    （1）量取一定体积的液体时，俯视读数所量取液体的体积将会偏小（填“偏”大或“偏小”）；
    （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置腐蚀橡胶乳头；
    （3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心药品腐蚀标签；
    （4）向竖直的试管内投放密度较大的块状固体试管底部被砸破；
    （5）加热试管中的液体时，试管口对着有人的方向液体沸腾溅出伤人．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．从市场上买俩一瓶汽水，打开瓶盖后，会有CO2气体从汽水中冒出，将这瓶汽水敞开放置一段时间，则溶液PH的变化情况可能符合图象中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．二氧化碳和水化合的探究
    （1）取四朵石蕊试液染成紫色的干燥纸花的纸花分别按如图进行实验．回答下列问题：
    （1）请根据图示进行思考并回答下面的问题：
    实验I观察到的现象是纸花变红实验结论酸溶液能使紫色石蕊变红实验II观察到的现象纸花不变色实验说明水不能使紫色石蕊溶液变红实验III观察到的现象纸花不变色实验说明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红
    实验IV观察到的现象纸花变红实验说明二氧化碳与水反应后生成了碳酸
    实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定．
    （2）该同学进行四组对比实验的目的是验证二氧化碳与水反应后生成了碳酸
    （3）该实验中涉及到的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
    A．在空气中点燃硫，产生明亮的蓝紫色火焰
    B．镁条燃烧后生成白色粉末状氧化镁
    C．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    D．木炭在氧气中燃烧发白光

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