【题目】下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）
A．蜡烛燃烧时慢慢变短
B．澄清石灰水露置在空气中变重
C．镁带燃烧时，固体物质的质量会增加
D．打开盛装酒精的瓶盖，酒精的质量会变小
快乐小博士巩固与提高系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图所示，“○”、“●”表示两种不同的原子，请回答下列问题。
(1)表示混合物的是____(填序号，下同)。
(2)表示单质的是____。
(3)表示化合物的是____，____(填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(4)用“○”、“●”分别表示氧原子和氢原子，则保持水化学性质的最小粒子是____，____图可表示电解水的生成物。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。
(1)生成有刺激性气味的气体的反应：____。
(2)有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：____。
(3)产生大量白烟的反应：____。
(4)剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是
A. 硬水和软水-----观察悬浮物
B. 热固性塑料和热塑性塑料-----加热观察外形变化
C. 棉线和羊毛-----次烧，闻气味
D. 黄铜和黄金-----灼烧，观察颜色变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验对应现象的描述错误的是
A. 铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体
B. 一氧化碳在高温的条件下还原氧化铁：试管中红色固体产生的气体使澄清石灰水变浑浊
C. 电解水的实验：两个电极上产生大量的气泡，正极上产生的是氢气，负极上产生的是氧气
D. 测定空气成分的实验：玻璃管内红色的固体粉末变成黑色，气体的总体积减少了约五分之一
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福．
（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式 ，
甲醇中碳元素的化合价为 ．
②从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填序号）
A．该技术符合低碳经济的理念
B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C．该技术有助于缓解全球面临的能源危机
D．液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成
（2）该流程中可循环使用的物质是
（3）尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用．人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：
CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+ H2O，物质M的化学式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生。下列判断正确的是
A. 滤出的固体中一定含有铜、铁、镁
B. 滤出的固体一定含有铜，可能含有铁和镁
C. 滤液中一定含有氯化镁，可能含有氯化亚铁，一定不含有氯化铜
D. 滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜
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