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如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。

(1)使用白色点滴板进行实验的优点是                                 

                                                           (答一点)。

(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红,是因为在不同碱的溶液中都含有相同的                             离子。


使用白色点滴板进行实验,各种颜色的变化比较明显,使用的药品量很少,故有助于观察现象,并且节约药品,碱类物质具有相似的化学性质的原因是溶液中都含有氢氧根离子。

答案:(1)节约药品(或便于观察)  (2)氢氧根


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科目:初中化学 来源: 题型:


向100 g 10%的NaOH溶液中加入12.5 g NaOH固体,完全溶解后,所得溶液中溶质质量分数为(  )

A.12.5%           B.20%              C.22.5%                D.25%

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对化学式NO2的各种表述中,错误的是

A.表示一个二氧化氮分子      

B.表示二氧化氮这种物质

C.表示二氧化氮中,氮元素与氧元素的质量比为7∶8

D.表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是宝贵的自然资源。

①保持水化学性质的最小微粒是 (5)   ;同学们对水进行如下图的实验,图甲中净化水的方法是   (6)    (7)   ;图乙中发生反应的化学方程式为    (8)     ,该反应的基本类型是   (9)     ,检验b管中气体的方法是   (10)       ;已知相同条件下氧气在水中的溶解度大于氢气,那么在实验中a、b两管气体实际测得的体积比与理论值相比会偏  (11)   (填“小”或“大”)。

 


②Cl2常作自来水消毒剂,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,则X的化学式为 (12)  ;此反应中属于氧化物的是 (13) (填化学式),此反应中含有游离态氯元素的物质是(14)      (填化学式)。

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危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是

(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


小政同学在复习Ca(OH)2的化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其他物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

(1)若X是与其他两种物质不同类别的化合物,则X可以是     

(2)根据图中所示的物质间关系,写出①②两个化学反应方程式:

                                                                ;

                                                               

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是 (  )

A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝

B.浓硫酸露置于空气中,溶质的质量分数变大

C.长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化

D.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气。林辉同学取6.5 g锌并加入50 g一定质量分数的硫酸溶液,恰好完全反应后,得到56.3 g硫酸锌溶液。发生反应的化学方程式是:Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑。请你计算:

(1)生成氢气的质量为    g。

(2)硫酸溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的化学方程式:

a) 铁丝在氧气中燃烧:___________________________________________________;

b) 碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应,生成氢氧化钠和碳酸钙:

______________________________________________________________________;

c) 煅烧石灰石:_________________________________________________________。

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