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    15．研究物质通常从组成、结构、性质、用途等方面来进行．以石墨为例，
    从结构上：石墨由碳原子按层状排列；
    从性质上：石墨具有润滑性（或导电性或常温下的稳定性等）；
    从组成上：石墨由碳元素组成；
    从用途上：润滑剂、电极、铅笔芯、碳素墨水等．

    分析 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

    解答 解：从组成上石墨由碳元素组成；从性质上看：石墨具有润滑性（或导电性或常温下的稳定性等）；从石墨的用途上看：润滑剂、电极、铅笔芯、碳素墨水等．
    故答案为：石墨具有润滑性（或导电性或常温下的稳定性等）；石墨由碳元素组成；润滑剂、电极、铅笔芯、碳素墨水等．

    点评 本题主要考查了物质的组成、结构、性质和用途等方面的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是实验室常见的仪器装置组合单元：

    （1）实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制二氧化碳和收集二氧化碳的装置单元组合为（填写单元代号字母，下同）BD．
    （2）双氧水（H2O2）是一种无色液体，实验室可用它制氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用此法制氧气和收集氧气，应选用的装置单元组合为B，C或D；二氧化锰应放在（填仪器名称）试管中；该组合能否控制反应？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用化学知识解决下列问题
    （1）室温下，加快块状食盐溶解的方法是用玻璃棒搅拌（或将食盐研碎）；
    （2）将硬水软化的方法是煮沸；
    （3）菜刀用过后防止生锈的方法是擦干后放在干燥处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察的现象是澄清石灰水变浑浊、试管内液面上升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．璐瑶在学习中知道某些地区的水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，这样的水通常称为“硬水”，长期饮用会引起“大骨节”病．一次璐瑶参加“夏令团”，来到一个山区，这里的人好多都患有“大骨节”病，璐瑶怀疑这里的井水是硬水．你能帮她设计一个简单的实验来检验井水是否是硬水吗？写出实验方法、现象、结论．如果是硬水，为了减少“大骨节”病的发生，你能给当地人提供什么建议？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组离子在水中能大量共存的是（　　）
    A．Na+、Ba2+、SO42-B．K+、NO3-、Cl-C．H+、Cu2+、OH-D．H+、CO32-、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．据央视《新闻直播间》2014年12月25日报道，南京鼓楼区一居民家中的自来水检出了两种抗生素的消息，让国人再次聚焦“水安全”．请回答有关问题：
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附、过滤水中的杂质．
    （2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．
    （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是B．
    A．不任意排放生活污水                       B．禁止使用农药和化肥
    C．工业污水经净化处理后再排放          D．牲畜粪便适当处理后再施用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列两种物质相互混合后，不会发生反应的是（　　）
    A．碳酸钠溶液和氯化钡溶液B．氢氧化钠溶液和硝酸钡溶液
    C．氢氧化钙溶液和氯化铁溶液D．盐酸和硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．大力提倡“低碳生活”是我们每位公民的义务．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．下列不属于“低碳生活”方式的是（　　）
    A．提倡大量使用无硫煤作燃料
    B．短时间不用电脑时，关掉不用的程序，启用电脑的“睡眠”模式
    C．多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具
    D．多步行，骑自行车，尽量选用公共汽交通，少开车

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