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2013年11月4日哈尔滨再次出现雾霾天气,空气质量污染综合指数AQI超过340以上,PM2.5达到300以上.PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的微粒物,它的直径还不到人头发丝粗细的
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.它含大量的有毒物质,试回答:
专家称,雾霾产生的原因既有气候因素,也与冬季取暖燃煤增加及城市周边秸秆燃烧有关,除此之外,你认为雾霾产生的原因还有可能是
 
为减缓雾霾,针对哈尔滨市供暖时间长,很多单位没有使用热力公司的供暖而是自己烧锅炉你的建议是
 
考点:空气的污染及其危害,防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:产生雾霾天气的原因有汽车尾气的排放;化石燃料的燃烧产生的烟尘;施工扬尘;燃放鞭炮;工厂废气的排放等.为减少雾霾天气的发生,可以大力发展公共交通,减少私家车;使用清洁能源;减少烟花爆竹的燃放;工厂废气处理达标后排放,作为中学生我们应当绿色出行.
解答:解:雾霾天气的自然原因主要是空气气压低,空气流动慢,春季降水少,气候干旱;人为原因是工厂废气的排放和汽车尾气的排放等造成的大气污染等;
治理雾霾天气的措施有:绿色出行,减少汽车尾气的排放;使用新能源,代替煤和石油的燃烧,减少二氧化碳的排放等.
故答案为:汽车增多导致汽车尾气排放到空气中大量的烟尘;通过行政手段取缔小锅炉,实行集中供热,以减少煤的燃烧.
点评:本题考查雾霾天气发生的原因及治理措施,理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是(  )
A、同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
B、水分子由氢原子和氧原子构成,则氢原子和氧原子保持水的化学性质
C、Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8
D、水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

中和反应在日常生活和生产中有广泛的用途.下列做法应用了中和反应的是(  )
A、用生石灰做干燥剂
B、用熟石灰来配制农药波尔多液
C、用含氢氧化铝的药物来治疗胃酸多
D、用碳酸氢钠和柠檬等原料自制汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体
可能是
 
 
 
 
产生此气体的一个化学方程式是
 
②我想制取该气体,发生装置将选取如图中的
 
(填序号,以下同),

③如果用图F所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
 
  端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是
 
; 收集装置可采用图中的
 
 (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列氮肥中,含氮元素的质量分数最高的是(  )
A、NH4NO3
B、CO(NH22
C、(NH42SO4
D、(NH42CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中数字表示的意义正确的是(  )
A、2K:“2”表示两个钾元素
B、CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
C、
+2
Mg
:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D、S2-:“2-”表示硫元素的化合价为负二价

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应的文字表达式,并回答有关问题
(1)红磷在空气中燃烧:
 

(2)硫在空气中燃烧
 

(3)加热高锰酸钾:
 

(4)分解过氧化氢溶液:
 

在此反应中二氧化锰是
 
,起
 
作用,在化学反应中本身的
 
 
不变.
(5)铁丝在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学使世界变得更加绚丽多彩,下列事实与化学无关的是(  )
A、发展低碳经济,保护环境
B、研究月全食和日全食
C、研制开发新能源和新材料
D、生活污水的净化处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用托盘天平称量2.5克药品时,发现指针向右偏转,此时应该(  )
A、加砝码B、加药品
C、减少药品D、调节左右螺母

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