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6.现有一瓶保存不得当的氢氧化钠固体,若想证明其是否变质,请写出选用(两种不同类别的物质)的化学方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

分析 根据氢氧化钠的化学性质进行分析:氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠变质后生成的杂质是碳酸钠,因此检验是否变质即检验是否存在碳酸根离子;据此进行分析解答.

解答 解:氢氧化钠暴露在空气中会和二氧化碳反应变质,是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,所以检验氢氧化钠溶液是否变质其实就是检验溶液中是否有碳酸钠,碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳气体,可选用稀盐酸或稀硫酸等,看是否产生气泡,如选用稀盐酸,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
碳酸钠能氢氧化钙、氢氧化钡溶液反应生成碳酸钙、碳酸钡白色沉淀,也可以选择碱溶液,如氢氧化钙、氢氧化钡溶液.如选用氢氧化钙溶液,碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(碳酸钠能与氯化钙、氯化钡溶液反应生成碳酸钙、碳酸钡白色沉淀,也可以选择盐溶液,如氯化钙、氯化钡溶液,如CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl).
故答案为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(或CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,其它合理即可)

点评 本题难度不大,掌握氢氧化钠的化学性质、碳酸钠的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.下列各组溶液,不用其他试剂不能鉴别出来的是(  )
A.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、KNO3B.稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C.NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2D.CuSO4、NaOH、KNO3、NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室有一瓶长期存放的氢氧化钠固体,由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.实验过程如下,取样品12.5g放入烧杯中,向其中加入140g过量的稀盐酸,充分反应后,得到148.1g溶液.
(1)试计算样品中碳酸钠的质量.
(2)实验后同学们做了认真的反思,一是普遍感受到合理保存药品的重要性,二是有同学觉得有必要验证一下所加140g稀盐酸是否过量,并征集了如下三个实验方案:
实验方案 一、测溶液pH 二、滴加Na2CO3溶液 三、滴加AgNO3溶液 
实验操作(先取适量实验后的废液与容器中) 
实验现象 试纸变色,对比比色卡:pH<7 有气泡冒出  
 实验结论稀盐酸已经过量 
请助其完成实验报告,并选出其中在设计上不可行的方案,并简要说明理由:方案三不合理,因为NaCl与AgNO3反应也会产生白色沉淀,不能证明溶液中一定有HCl存在
还有细心的同学发现,上述实验在操作中也存在错误的地方,请帮他指出:方案一,将pH试纸浸入溶液中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.按要求填空:
(1)分别写出两个含有“钅”字旁、“石”字旁和“气”字头的元素名称,同时将其相应的元素符号写在(  )内:
①“钅”镁(Mg);铁(Fe);
②“石”碳(C);硫(S);
③“气”氧(O);氢(H);
(2)写出由①②③中六种元素中的两种元素组成的纯净物的化学式CO2、MgO、CH4(写出三种即可);再写出由上述六种元素中的一种元素组成的纯净物的化学式O2(写出一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.指出下列操作导致的后果.
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是试管破裂.
(2)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是污染别的试剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.从分子的角度分析,下列解释错误的是(  )
A.墙内开花墙外香--分子在不断地运动
B.液氧和氧气都能助燃--同种物质的分子化学性质相同
C.吹胀气球--分子间的间隔变大
D.电解水生成H2和O2--分子分成原子,原子重新组成分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示是固体KNO3的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A.70℃,KNO3的溶解度为144
B.70℃,A点对应溶液的溶质质量分数约为59%
C.可通过升温的方法使B点处的溶液变为饱和溶液
D.A、B、C三点对应溶液的溶质质量分数大小顺序依次为C>A>B

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.试根据图中所给信息回答下列问题:
(1)点M表示t1℃时甲丙的溶解度相等;
(2)温度为t2℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为甲>乙>丙;
(3)20℃时,在50g水中加入25g物质甲,得到甲溶液的质量为62.5g;
(4)20℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时,所得溶液的溶质质量分数由小到大的顺序为丙<甲<乙.
(5)若甲中含有少量乙,应用降温结晶(或冷却热饱和溶液)法提纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.人类的生存、发展离不开化学.
(1)下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据.
营养成分水分蛋白质脂肪糖类  X钙、磷、铁、锌
质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
①该西瓜中含六大营养素,则表中“X”是维生素;
②锌、铁是人体必须的微量(常量、微量)元素;
③西瓜种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复合肥的是C(填字母);
A.NH4HCO3             B.KCl            C.NH4H2PO4
(2)碳纤维,是一种由片状石墨微晶沿纤维轴向方向堆砌而成的微晶石墨材料,含碳量在95%以上.碳纤维“外柔内刚”,质量比金属铝轻,但强度却高于钢铁,在国际上被誉为“黑色黄金”,在国防军工和民用方面都是重要材料.
①碳纤维材料具有极强的抗腐蚀能力,这是由于碳单质化学性质稳定;
②碳纤维不宜用于制作B(填字母).
A.导电器材       B.防火器材     C.体育器材
(3)镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有丰富的镁资源,从海水中提取镁的流程如下:

①在实验室进行蒸发操作时需要用到玻璃棒,其作用是搅拌,防止因溶液局部过热造成液滴或晶体飞溅;
②Mg(OH)2与盐酸的反应属于复分解反应(填化学反应的基本类型);
③用一个化学反应可以证明镁比铜活动性强,该反应的化学方程式是Mg+CuSO4═MgSO4+Cu.

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