小丽通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:
加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。
实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
(实验记录)
实验步骤 | 实验现象 | 文字表达式 |
取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 | 木炭燃烧得更旺 | 文字表达式I |
表中,文字表达式为_____
(实验结论)收集的气体是纯净的氧气。
(实验反思1)老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是___________。
实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下用250 mL 集气瓶设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。
(实验记录 )
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性 | 装置的气密性良好 | |
② | 加入药品,瓶装满水,将装置连接固定 | ||
③ | 打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b | A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。 | 收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计) |
④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧,产生大量白烟 | |
⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温,操作I | 现象I | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
表中,操作I是____________,现象I是_________。上述反应文字表达式是_________。
(数据记录)
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水体积/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
(数据处理)已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。取余下四次平均值计算,小丽所带气体中氧气的体积分数为________________% 。
(实验反思2)
(1)这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是_________________。
科目:初中化学 来源:江苏省常州市金坛区2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型:实验题
下列实验进行探究:
a.小刚设计了如图所示的装置。请和小刚一起探究下列问题。
(1)实验时,小刚把广口瓶应用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行__________ 作用,对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水__________ (填“左移”、“右移”或“不动”)。当揭去广口瓶外的黑纸时,可以观察到广口瓶中的澄清石灰水浑浊,写出反应的文字表达式______________,来证明了植物能够进行呼吸作用。
b.小明看了小刚的方案后,设计了如图所示装置来研究植物的光合作用,具体的操作是:取一只大烧杯,向其中装入大半杯清澈的河水,在烧杯底部放一些新鲜水草,并通人一定量的二氧化碳气体。静置一段时间后,用漏斗罩住水草,然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上。过较长时间后,试管里收集到部分X气体。
(3)X气体应该是________________(填写物质的化学式);
(4)漏斗的作用是________________________;
(5)如图所示,小试管内汇集的气体压强比外界的大气压______(填“大”“小”或“相等”)。
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科目:初中化学 来源:福建省泉州市晋江市安海片区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由离子构成的是( )
A. 二氧化碳 B. 氯化钠 C. 铜 D. 金刚石
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区十校2019-2020学年九年级上学期第二次质量检测化学试卷 题型:单选题
化学的发展离不开世界各国科学家的不断探索,下列说法错误的是
A.英国卢瑟福发现电子和原子核
B.俄国门捷列夫发表元素周期表.
C.法国拉瓦锡研究空气成分
D.我国张青莲精确测定相对原子质量
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区十校2019-2020学年九年级上学期第二次质量检测化学试卷 题型:单选题
下列仪器中不可直接加热的是
A.试管 B.烧杯 C.燃烧匙 D.蒸发皿
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科目:初中化学 来源:江苏省连云港市2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据如下:
实验 序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 产生氧气体积/mL | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
下列说法错误的是
A.该小组所用的探究方法是控制变量法
B.通过实验①和②对比可知,反应物浓度越大,反应越快
C.通过对比实验③和④可知,反应温度越高,反应越快,温度越低,反应越慢
D.由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是“20℃时30%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰”
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科目:初中化学 来源:江苏省连云港市2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
下列对有关理解和认识中正确的是
A.在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即伸入集气瓶中
B.测定空气中氧气的含量时,点燃红磷后缓慢伸入集气瓶中
C.准备做铁丝在氧气中燃烧实验,在用排水法收集氧气时,未将集气瓶中的水排完就停止收集。
D.做木炭燃烧实验时,将烧红的木炭的从瓶口立即伸入瓶底
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
乙醇(化学式C2H5OH)是一种能代替汽油等燃料的清洁能源,但在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳和水外,还会生成一氧化碳.现有69g乙醇与定量的氧气点燃,发生如下反映,XC2H5OH+8O2YCO2+ZCO+9H2O
(1)计算系数X的值是_____.
(2)计算反应后生成一氧化碳的质量.____
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科目:初中化学 来源:河南省洛阳市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子中肯定不同的是( )
A.相对原子质量
B.质子数
C.电子数
D.中子数
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