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12.生活中处处有化学,请用所学知识回答下列问题:
(1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使之从水中沉淀出来.
(2)某学校食堂的早餐提供:加点,小米粥,鲜肉包,馒头及面条,请你从均衡营养的角度建议食堂增加含D(填字母)的食物;
A、蛋白质   B、油脂    C、糖类    D、维生素
(3)图中所标示的各部件中,属于有机合成材料的是①④(填序号);
(4)甲醇(CH3OH)有毒,误饮可使眼睛失明,甚至死亡,最新研究证明,用氨气(NH3)处理含有甲醇的工业废水,可使其转变成无毒的物质,有关反应的化学方程式为2CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为N2
(5)天然气是一种清洁能源,它的主要成分甲烷(CH4)完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)根据水的净化知识分析明矾的作用;
(2)据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素,进行分析解答;
(3)根据三大有机合成材料包括:塑料、合成纤维、合成橡胶解答;
(4)根据质量守恒定律推断物质的化学式;
(5)根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水解答.

解答 解:(1)在水的净化中明矾的作用是溶于水生成胶状物可吸附杂质;
(2)某学校食堂的早餐提供:小米粥含糖类、鲜肉包含脂肪、馒头及面条含糖类,从均衡营养的角度建议食堂增加含维生素的食物;
(3)三大有机合成材料包括:塑料、合成纤维、合成橡胶,所以塑料灯罩和轮胎属于有机合成材料;
(4)5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,反应前含有5个C原子,38个H原子,29个O原子,6个N原子,反应后含有5个C原子,38个H原子,29个O原子,3个X,故X中含有2个氮原子,其化学式为N2
(5)天然气的主要成分是甲烷,反应物为甲烷和氧气,生成物为二氧化碳和水,反应条件是点燃,完全燃烧的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案为:
(1)吸附;(2)D;(3)①④;(4)N2;(5)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成是正确解答此类题的关键所在.熟练掌握质量守恒定律的实质,并能够根据反应的化学方程式,利用反应前后原子种类、数目不变,可推断反应中某物质的分子构成、确定该物质的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.归纳是学习的重要方法,有五种的化合物,它们两两之间发生的某些转化关系如图箭头所示,请回答:
(1)NaCl→NaNO3的转化反应属于反应复分解反应(填基本反应类型).
(2)图中物质间的转化关系并不全面,如Na2CO3还可以转化为NaCl,请写出此转化的化学反应方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;类似Na2CO3→NaCl的转化,除了图中归纳的物质间的转化关系,另外还有Na2SO4→NaNO3
(3)知识网络总在不断的完善,有同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是NaOH(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.科学家在合成超导体材料时,偶然制得了在自然界中尚未发现的紫色化学合成物质:BaCuSi2O6.请回答下列问题:
(1)它由4种元素组成,每个分子中有10个原子.
(2)BaCuSi2O6的相对分子质量是353,氧元素的质量分数为27.2%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.化学就在我们身边,生活中处处有化学,请回答下列问题:
(1)制作三鲜水饺的原料有鸡蛋、韭菜、面粉等,鸡蛋中富含的营养素是蛋白质;
(2)老年人缺乏钙元素,会引起骨质疏松,食用乳制品、豆类等可摄入该元素;
(3)生活中用洗涤剂洗去餐具上的油污是利用了洗涤剂的乳化作用;
(4)减少实验不必要的塑料制品,重复使用某些塑料制品和使用一些新型的可降解的塑料等可以有效改善白色污染问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.健康的生活离不开化学,下列说法正确的是(  )
A.人体缺碘会引起甲状腺肿大
B.用甲醛溶液浸泡海产品
C.油脂是重要的营养物质,可大量摄入油脂
D.将亚硝酸钠(NaNO2)用于烹调

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.下列是初中化学中的一些常见实验,请回答:

(1)A实验中,导致实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足(写一点);
(2)B实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点;
(3)C实验中,下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的化学性质是不燃烧,不支持燃烧,二氧化碳的物理性质是密度比空气大.
(4)D实验中,用玻璃棒搅拌的目的让产生的热量迅速的散失.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.分析推理是化学学习常用的方法,下列推理正确的是(  )
A.氮气可以作保护气,说明氮气不与任何物质反应
B.水和过氧化氢组成元素相同,所以化学性质也相同
C.蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物质
D.碳酸盐与盐酸反应会产生气体,但与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.金属相框结实耐用,是常用的生活用品,如图为一款金属相框构造图.
(1)图中含有的金属单质是铝、铜;属于有机合成材料的是塑料;
(2)用铝合金制造相框,利用了铝合金的延展性,铝合金代替纯铝做支架的主要优点是质量轻,硬度大和强度高;
(3)铝的金属活动性比铜强,请写出一个表示铝和铜的金属活动性的化学方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验现象描述错误的是(  )
A.硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中,木条复燃
C.熟石灰与(NH42SO4混合研磨后,产生有刺激性气味的气体
D.镁条插入硫酸铜溶液中,镁条表面有红色物质

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