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    氢气和氧气的共同点是　　　

    [　　]

    A.通常状况下为无色、无味的气体

    B.加压、降温变为无色液体

    C.在实验室可用排水法收集

    D.具有可燃性

    答案：AC
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法，现有四个反应的文字表达式：
    ①铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁      ②铜+氧气+水+二氧化碳→碱式碳酸铜
    ③水
    通电
    氢气+氧气            ④碳酸氢铵
    加热
    氨气+水+二氧化碳
    （1）从反应物和生成物的种类看，①②的共同点是
    两种或两种以上物质生成一种物质的反应
    两种或两种以上物质生成一种物质的反应
    ，这类反应属于
    化合
    化合
    反应，再写一个符合这个特点的化学反应的文字表达式
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳等
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳等
    ．③④的共同点是
    一种物质生成两种或两种以上物质的反应
    一种物质生成两种或两种以上物质的反应
    ，这类反应属于
    分解
    分解
    反应．
    （2）蜡烛的主要成分是石蜡，它燃烧的文字表达式为：
    石蜡+氧气
    点燃
    二氧化碳+水，该反应与①②两个反应既有相同点也有不同点，其相同点是
    物质与氧气发生的化学反应
    物质与氧气发生的化学反应
    ，故它们可以归为一类反应，即
    氧化反应
    氧化反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网一段时间的化学学习，我们学习了如图小实验：木炭燃烧，测定氧气体积分数，氢气燃烧．请回答下列问题
    （1）请你找出三个实验所涉及到文字表达式的一个共同点
     

    （2）实验A是有关木炭燃烧的探究，请找出检验木炭燃烧后产物的方法
     
    并写出检验时所看见的现象
     
    ．
    （3）实验B是测定氧气体积分数，实验时用来消耗氧气的物质是红磷．请问该实验能否用木炭代替红磷？
     
    理由是
     
    ．
    某同学查阅资料：镁除了能和氧气反应外还能和氮气反应．请问该实验能否用镁条代替红磷？
     
    如果用了会导致什么后果
     
    ．
    （4）图C中氢气在燃烧时你会看见什么现象
     
    ，并指出在做该实验前有一件必须要做的事是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应中均伴随着能量的变化，主要以热量的形式表现，这是一个重要的化学思想．
    （1）例如：碳在氧气中燃烧这一化学反应就以热量的形式放出能量．请写出一个吸收热量的化学反应方程式
     
    ；根据所学知识可以判断，水分解生成氢气和氧气的变化需要吸收能量．理由是
     
    ．
    （2）化学反应的本质可以看成是原子的重新排列组合．将分子中的原子分开会
     
    能量，那么原子再重新组合成分子就会
     
    能量．这两个过程的能量变化就决定了一个化学反应的能量变化．如果一个反应表现出放热现象，则说明分子分解成原子时的能量变化
     
    （填“大于”或“小于”）原子重新形成分子时的能量变化．
    （3）电池就是利用化学反应产生电流（即电能）的一种装置．下列反应都可以设计成电池：
    Mg+2AgCl═MgCl2+2Ag        CH4+2O2═CO2+2H2O
    请从化合价变化的角度归纳这两个反应的共同点是
     
    ，根据你的结论再写出一个也能设计成电池的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法，现有四个反应的文字表达式：
    ①铁+氧气数学公式四氧化三铁　　　②铜+氧气+水+二氧化碳→碱式碳酸铜
    ③水数学公式氢气+氧气　　　　　　④碳酸氢铵数学公式氨气+水+二氧化碳
    （1）从反应物和生成物的种类看，①②的共同点是______，这类反应属于______反应，再写一个符合这个特点的化学反应的文字表达式______．③④的共同点是______，这类反应属于______反应．
    （2）蜡烛的主要成分是石蜡，它燃烧的文字表达式为：
    石蜡+氧气数学公式二氧化碳+水，该反应与①②两个反应既有相同点也有不同点，其相同点是______，故它们可以归为一类反应，即______．

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