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.为了探究二氧化碳的性质,某同学进行如图所示的实验。你认为该实验不能说明的是
A.CO2不能燃烧
B.CO2不能支持燃烧
C.CO2的密度比空气大
D.CO2能与水反应
D

试题分析:二氧化碳是无色无味的气体,密度比空气的密度大,能溶于水;二氧化碳有三个化学性质:1、二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,也不能供给呼吸;2、与水反应生成碳酸;3、能使澄清的石灰水变浑浊。题中倾倒二氧化碳的实验说明了密度比空气的密度大,二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。
点评:化学是一门以实验为基础的科学,化学实验在化学学习中有这重要的意义,本题就是探究二氧化碳的性质实验。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)某同学用下图所示装置制取纯净、干燥的CO,并测定某氧化铜和铜的混合物中铜单质的含量。
资料
①常温下,甲酸(HCOOH)是无色易挥发的液体,在浓硫酸作用下易分解。
甲酸分解的化学方程式为:HCOOHCO↑+ H2O。
②浓硫酸具有吸水性,难挥发,常用作干燥剂。

(1)E中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是      。
(2)装置B的作用是     ,装置C中的试剂是      。点燃装置F中酒精灯的目的是

(3)实验结束时,熄灭酒精灯的顺序是      (填对应装置序号)。
(4)若称取该混合物5.0 g,充分反应后,玻璃管中剩余固体的质量为4.8 g。原混合物中铜单质的质量分数为      。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(9分)实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:

(1)实验室用装置A来制取CO2,常用的药品是____________和____________,写出两物质制取二氧化碳的化学反应方程式______________________________      
(2)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是____________,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是____________________。
(3)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是_________________,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是________________。
(4)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是____________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

用石灰浆(其主要成分为氢氧化钙和水)抹墙,为了使墙壁更快干燥,可在室内生一盆炭火,产生大量的二氧化碳,所发生反应的化学式表达式为                           ;过一段时间后,墙壁变得洁白又坚硬,其原因用化学式表达式表示为                                                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图所示的实验组合,最终想证明的是
A.稀醋酸能使石蕊变红
B.二氧化碳和水都不能使石蕊变红
C.CO2与H2O反应的生成物是H2CO3
D.二氧化碳与水会反应,且生成物能使石蕊变红

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

随着温度和压力的变化,任何一种物质都存在三种状态(气、液、固)。液、气共存状态的点叫临界点。超临界流体是指温度和压力均高于其临界点的流体。超临界CO2流体是一种和水相似,能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是
A.超临界CO2流体不能燃烧B.是一种无毒溶剂
C.是CO2呈现的一种状态D.是一种与干冰化学组成不同的物质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取二氧化碳所使用的原料是(   )
A.碳酸钠和稀盐酸B.大理石和稀硫酸
C.大理石和稀盐酸 D.双氧水和二氧化锰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)向滴有紫色石蕊溶液的水中通入二氧化碳,现象为            ,有关反应的化学方程式为                                       ;将上述得到的溶液加热煮沸,现象为                               ,有关反应的化学方程式为                             ;长期盛放石灰水的瓶壁常形成一种不溶于水的白色固体,产生这种物质的原因是(用化学式表示反应过程)                           。 

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