第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容积的体积分数(%) | l0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
分析 本题通过实验探究了能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值问题,针对此问题,设计了几组氧气含量不同的对照实验.通过实验可以看出,不是纯净的氧气,带火星的木条也可以复燃;分析表格可发现收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时木条就可复燃,根据空气中原有的氧气和收集到的氧气,就可算出氧气的分数;“半值法”的应用可以减少实验的次数,节约时间,确定时采用的一般是中间值.
解答 解:(1)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以实验室排空气法收集氧气验满的方法将带火星的木条放到集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气已收集满;
(2)通过实验可以看出,氧气含量达到35%带火星的木条就可以复燃,所以用带火星的木条验满氧气的方法不可靠;
(3)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×空气中氧气的体积分数,其中空气中氧气的体积分数为21%;
(4)由图中信息可知,当氧气的体积分数达到35%时,带火星的木条复燃,即收集的氧气占容积的体积分数最低为35%,此时空气还占65%,所以空气中有氧气的量为:65%×21%≈14%,所以此时瓶内共有氧气的分数为14%+35%=49%;
(5)通过实验可以看出,氧气含量达到35%带火星的木条就可以复燃;
(6)采取“半值法”探究能减少实验次数,实际上就是通过实验数据的分析,减少不必要的实验,第二组实验若按②、③的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在33%~35%之间,从而省去编号①、④、⑤的实验,所以本题答案为:①④⑤.
故答案为:(1)将带火星的木条放到集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气已收集满;助燃;
(2)否;
(3)21;
(4)35;49;
(5)氧气含量达到35%带火星的木条就可以复燃;
(6)①、④、⑤.
点评 设计实验时,要明确实验的目的,要注意控制一些变量,本题还采用了“半值法”,从而可减少实验的次数,减少实验的过程.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 | B. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 | ||
C. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | D. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验桌上酒精着火用水浇灭 | |
B. | 未说明药品用量,液体取5mL左右,固体只需盖满试管底部 | |
C. | 为避免浪费,实验用剩的药品放回原试剂瓶 | |
D. | 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示仪器已洗涤干净 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度(g) | NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 集气瓶的气体可能是CO2 | B. | 集气瓶的气体可能是空气 | ||
C. | 集气瓶的气体一定是O2 | D. | 集气瓶的气体一定是N2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁和钢都是含有碳的铁合金 | B. | 赤铁矿石的主要成分是Fe3O4 | ||
C. | 合金的硬度比组成成分硬度大 | D. | 合金保持成分金属的化学性质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com