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9.红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图所示.同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe,Fe2O3,CaO,Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究】
甲同学的方案:
    实验操作    实验现象    实验结论
取少量固体放于试管
中,滴加足量的稀盐酸
固体逐渐消失,有大
量无色气体产生,得
到浅绿色溶液.
固体中一定含有Fe,
一定不含Fe203
乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe203的结论,理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.并设计如下实验方案继续验证.

(1)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有CaO.
(2)乙同学对滤渣B又进行探究.
  实验操作  实验现象    实验结论
固体中一定含有CaC03和Fe203
【反思与评价】
丙同学认为乙同学的方案中仍有一种物质不能确定.丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaC03的质量为1.Og,滤渣C的质量为1.0g.
【实验结论】综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

分析 本题探究了防腐剂的成分,取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸,固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,固体中一定含有铁,不一定不含Fe2O3理由是:氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.由乙同学的设计方案可知:磁铁吸引了铁粉,②中固体溶解时放出大量热,因为生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的热,由此可以判断固体中一定含有氧化钙;滤液A中的氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,配平即可;对滤渣B又进行探究:①取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸,固体减少,有气泡冒出,溶液变为黄色;②将生成的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊;固体中一定含有CaCO3和Fe2O3.丙同学认为乙同学的方案中仍有一种物质氢氧化钙不能确定,因此经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,而滤渣B中CaCO3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g,即钙元素质量是:2.0g×$\frac{40}{100}$=0.8g,1.6g>0.8g,因此一定有氢氧化钙,即久置固体的成分是:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

解答 解:甲同学的方案:取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸,固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,固体中一定含有铁,故答案为:稀盐酸; Fe;
乙同学:不一定不含Fe2O3理由是:氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.故答案为:理由:氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.
(1)由乙同学的设计方案可知:磁铁吸引了铁粉,②中固体溶解时放出大量热,因为生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的热,由此可以判断固体中一定含有氧化钙;故答案为:CaO;
(2)对滤渣B的探究:①取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸,固体减少,有气泡冒出,溶液变为黄色;②将生成的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊;固体中一定含有CaCO3和Fe2O3.故答案为:

实验操作实验现象实验结论
①取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸.

②将生成的气体通入澄清石灰水.
①固体减少,有气泡冒出,溶液变为黄色.
②澄清石灰水变浑浊.
【实验结论】丙同学认为乙同学的方案中仍有一种物质氢氧化钙不能确定,因此经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,而滤渣B中CaCO3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g,即钙元素质量是:2.0g×$\frac{40}{100}$=0.8g,1.6g>0.8g,因此一定有氢氧化钙,即久置固体的成分是:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.故答案为:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

点评 有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.本考点主要出现在实验题中.

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4.物质的化学式和相应名称书写均正确的是(  )
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1.甲、乙、丙和A~G均为初中化学常见物质,如图所示是它们之间的相互转化关系(部分生成物已省略).已知:

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18.某科学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:

(1)甲装置:
向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性良好.
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19.某化学兴趣小组有一次活动的内容是:对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答有关问题.
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【实验探究】
(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按右图33-1进行实验.结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的③④⑥.(填猜想中的序号)
(2)在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色.乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为丙的观点正确(填“乙”或“丙”).
(3)丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按图2在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

洗气瓶和所盛溶液
的总质量为180.0g
洗气瓶和瓶中物质
的总质量为183.1g
【交流讨论】①应该选择Ⅰ组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.
②为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?不需要(填“需要”或“不需要”).
【反思评价】戊同学指出:从环保角度,图2装置有严重不足之处.有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替,并将图2中B装置换成什么装置?盛有碱石灰的干燥管.

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