某同学加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,其结果是( )
| A. | 反应速率不变 |
| B. | 生成氧气的量增多,反应的速率加快 |
| C. | 生成氧气的量不变 |
| D. | 生成氧气的量增多,反应速率不变 |
实验室制取氧气的反应原理.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | 根据催化剂的定义:在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题,高锰酸钾加热能分解生成氧气和二氧化锰,二氧化锰能作为氯酸钾分解的催化剂,加快氯酸钾的分解速率. |
解答: | 解:氯酸钾制取氧气时二氧化锰是催化剂,加入二氧化锰只能加快反应速度,不能改变生成物的量,用高锰酸钾制氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,所以错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,生成氧气的量会增多,又因为高锰酸钾分解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂,所以反应速度也加快了. 故选B. |
点评: | 本题主要考查了高锰酸钾和氯酸钾分解的反应原理及二氧化锰在氯酸钾反应中的作用,掌握实验室制取氧气的原理及催化剂的作用即可正确解答. |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于53131I和53127I的说法中错误的是
A.各一个原子相比较,质子数相同 B.属于不同种碘原子
C.各一个原子相比较,核外电子数相同 D.各一个原子相比较,中子数相同
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某无毒气体的密度约是空气密度的,易与氧气反应,极难溶于水,那么该气体用什么方法收集:①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法( )
| A. | ② | B. | ①或③ | C. | ③ | D. | ②或③均可 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )
| A. | 氮气 | B. | 氧气 | C. | 稀有气体 | D. | 二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
刘敏同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
| A. | 作出结论 | B. | 收集证据 | C. | 设计实验 | D. | 建立假设 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性.当缓慢推活塞时,如果装置气密性好,可观察到( )
| A. | 长颈漏斗内液面上升 | B. | 瓶中液面上升 |
| C. | 长颈漏斗下端口产生气泡 | D. | 注射器内有液体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com