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1.(1)元素在周期表中的分布是有规律的,表中①②③所代表的三种元素中,属于非金属的是②.
(2)表中氮元素的化合价有多种,请写出化合价为+1价的氮的氧化物N2O(用化学式表示)

(3)随着新元素的不断发现,元素周期表还将逐渐完善.最近,科学家用大量高速钙原子轰击锫原子,形成了117号元素的原子,该元素原子核中一定含有117个质子.

分析 (1)由元素周期表的知识可知,①②③所代表的三种元素分别是锂、氟、镁元素,据此进行分析解答.
(2)氮元素显+1价,氧元素显-2价,写出其氧化物的化学式即可.
(3)根据原子序数=核电荷数=质子数,进行分析解答.

解答 解:(1)①②③所代表的三种元素分别是锂、氟、镁元素,锂、镁带“钅”字旁,属于金属元素;氟带“气”字旁,属于非金属元素.
(2)氮元素显+1价,氧元素显-2价,其氧化物的化学式为:N2O.
(3)由题意,该原子的原子序数为117,由原子序数=核电荷数=质子数吗,则该元素原子核中一定含有117个质子.
故答案为:(1)②;(2)N2O;(3)质子.

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、化学式的书写方法等进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现有下列仪器:用仪器名称填空

①吸取和滴加少量液体时用胶头滴管,洗涤试管应使用试管刷
②给盛有水的试管加热,除了试管之外还需要的仪器是试管夹和酒精灯
③家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器(取一定量的液体)可以代替上述仪器中的胶头滴管(或量筒).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替氯气进行自来水的消毒.制取二氧化氯的反应过程示意图如下:

请根据示意图回答下列问题:
(1)在上述反应中,属于单质的是B(填物质的代号A、B、C或D之一).
(2)氯化钠中氯元素的化合价是-1.
(3)写出上述反应的化学方程式:2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学探究活动小组的同学为了测定某不纯测定氧化铜试样(其中的杂质不参与反应)中铜元素的含量,设计了如图所示的实验装置.观察实验现象,分析有关数据,推算元素的含量.(友情提示:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O)

试回答下列问题:
(1)写出仪器A中所发生的反应化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)仪器B的作用是吸收水分.
(3)仪器C中的现象是黑色的氧化铜变成红色.
(4)若仪器C的玻璃管中放入的氧化铜样品(杂质中不含氧元素)质量为10g,仪器D增重为1.8g,则该氧化铜样品中氧元素的质量分数16%.
(5)若装置中没有连接仪器B,将使样品中铜元素的质量分数测量结果偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”中之一).
(6)若仪器A中的药品换成H2O2溶液和MnO2,则生成氧气的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.其兴趣小组同学利用如图装置进行实验,实验中他们的操作都规范.请回答下列问题:
(1)A实验:图中仪器a的名称为锥形瓶;白磷燃烧的现象是剧烈燃烧,产生大量白烟;实验时观察到气球先变大.然后变小.最终变得比白磷燃烧前更最瘪,气球变大的原因白磷燃烧放热,锥形瓶内气体膨胀,压强增大,最终气球比白磷燃烧前更瘪的原因是锥形瓶中的氧气被消耗;侍装置冷却后,重新放回天平称量.发现天平仍然平衡.
(2)B实验:能证明发生了化学反应的现象是铁钉表面附着了一层红色物质;从微观角度分析,该反应遵守质量守恒定律的原因是铜原子、硫原子、氧原子、铁原子在反应前后的种类不变,总个数不变.
(3)实验后,小组同学将A实验中的装置倒扣在盛水的水槽中,在水中取下气球,克观察到的现象为水进入锥形瓶,进入锥形瓶中的水约占锥形瓶容积的五分之一,据此实验可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.地球上的生命离不开氧气,人类的生产活动也常用到氧气.工业上通常采用分离液态空气的方法来制得氧气;实验室制取氧气的方法很多,请写出利用分解反应制取氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学.
请根据RU 图所示,用图示中的“关键词”填空.

晶莹的水滴是由大量 水分子聚集而成的,水分子里的 氢原子和氧原子是按一定角度排列的.氢气是由大量氢分子聚集而成的,氢分子是由氢原子自相结合构成的.氧气是由大量氧分子聚集而成的.由此可知,不同种类的原子可以相互结合构成分子,同种原子也可以自相结合构成分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时,反应时间和剩余固体质量如右图所示.
(1)根据质量守恒定律,该反应产生的氧气质量为0.96g.
(2)求原固体混合物中氯酸钾的质量是多少?
(有关方程式:氯酸钾和二氧化锰:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用下列物质的序号填空:①氧气 ②稀有气体 ③二氧化碳 ④过氧化氢溶液
⑤氮气 ⑥液氧 ⑦铁水
(1)用于医疗急救的是① 
(2)用作霓虹灯的填充气的是②
(3)占空气体积78%的是⑤  
(4)是混合物的是②④.

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