练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（He﹣3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He﹣3）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He﹣3）元素的说法正确的是（ ）
    A.原子核外电子数为3
    B.相对原子质量为2
    C.原子结构示意图为3个电子层
    D.原子核内有2个质子

    【答案】D
    【解析】解：A、因为He﹣3原子核内含有2个质子，带两个单位正电荷，由核外电子数=核内质子数可得，核外电子数应为2，故A错误．B、因为其相对原子质量≈质子数+中子数=1+2=3；故B错．
    C、原子核外有2个电子，只有一个电子层，故C错误．
    D、由题意可知，原子核中质子数为2，故D正确．
    故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组对粗盐中杂质（难溶性和可溶性）的去除展开相关探究．
    （1）粗盐中难溶性杂质去除的实验步骤为①溶解，②过滤，③（写操作名称），④计算产率．
    （2）步骤②中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、（写仪器名称），其中玻璃棒的作用是 ．
    （3）【提出猜想】甲同学：该粗盐中含有难溶性杂质外，是否还含有可溶性杂质？
    【查阅资料】
    ①粗盐中可能含有镁盐（Mg2+）和硫酸盐（SO42﹣）等可溶性杂质．
    ②一些物质的溶解性表

    阳离子 阴离子

    OH﹣

    CL﹣

    Na+

    溶

    溶

    溶

    溶

    Ba2+

    溶

    溶

    不

    不

    Mg2+

    不

    溶

    溶

    不

    说明：“溶”表示该物质可溶于水，“不”表示该物质不溶于水．
    ③Mg（OH）2为白色物质，不溶于氢氧化钠溶液；BaSO4为白色物质，不溶于盐酸；
    MgCO3 ， BaCO3为白色物质都能溶于盐酸．
    【实验设计】
    ①取少量除去难溶性杂质后的盐，溶于水配成溶液．
    ②取少量所配溶液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，继续滴加氢氧化钠溶液，沉淀不溶，说明该盐含有可溶性的盐．
    ③另取少量所配溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加稀盐酸，沉淀不溶，说明该盐含有可溶性的盐．
    （4）【实验结论】该盐含有可溶性杂质 ．
    （5）【实验拓展】以下为乙同学设计的去除食盐中可溶性杂质的试验流程：
    ①该实验过程中，除杂试剂都要过量，原因是 ．
    ②过量Na2CO3溶液用来除离子（填离子序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】白磷是一种能在空气中自燃的物质，请你利用物质燃烧的条件和灭火的原理，分析实验室里，少量的白磷为什么必须保存在冷水中？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是（ ）

    A.该元素是金属元素，原子序数为11
    B.该元素符号为Mg
    C.该元素的原子结构示意图为
    D.该元素的原子在化学反应中易失去电子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保持氧气的化学性质的最小粒子是（ ）
    A.氧原子
    B.氧气
    C.氧分子
    D.氧元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在①空气；②氧气；③四氧化三铁；④氮气；⑤二氧化碳；⑥可口可乐
    （1）属混合物的是（填序号，下同）；
    （2）属于纯净物的是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）．
    【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
    【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等．
    （1）【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量．

    甲 组

    乙 组

    实验
    方案
    （反应后略）

    实验
    现象

    有气泡产生，
    天平指针向右偏转

    铁钉表面有红色物质析出，
    溶液颜色发生改变，
    天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确
    反应的化学方程式： ．

    猜想2正确


    （2）【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转．得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行．
    （3）【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足 ．

    （4）【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确．进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．
    （5）【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒．
    应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由种元素组成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】判断古生物年代常用碳14定年法．已知碳14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为（ ）
    A.14
    B.6
    C.8
    D.12

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫在氧气中燃烧的主要实验现象是（ ）
    A.发出白光，放出热量
    B.火星四射，有黑色固体生成
    C.火焰呈黄色，有大量白烟生成
    D.火焰呈明亮的蓝紫色，有刺激性气味的气体产生

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案