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下列各组物质在pH=11的溶液中,可能大量存在的是(  )

 

A.

Na2SO4 KCl

B.

HCl K2CO3

C.

CuCl2 KNO3

D.

NaCl NH4Cl


考点:

离子或物质的共存问题;溶液的酸碱性与pH值的关系.

专题:

物质的分离、除杂、提纯与共存问题.

分析:

根据复分解反应的实质进行分析,在溶液中若物质间能结合生成沉淀、气体或水,则物质不能共存,pH=11液中存在大量的氢氧根离子,此题的隐含离子是氢氧根离子.

解答:

解:pH=11溶液中存在大量的氢氧根离子,能与氢氧根离子反应的或物质间两两反应的在溶液中不能共存;

A、两种物质不会发生反应,也不会和氢氧根离子反应,所以在溶液中可以共存,故A选项正确;

B、K2CO3中的碳酸根离子和和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳,氢离子和氢氧根两种会结合产生水,不能大量共存,故选项错误;

C、氯化铜中的铜离子和氢氧根离子会结合产生氢氧化铜沉淀,不能大量共存,故选项错误;

D、铵根离子和氢氧根离子会产生氨气而不能共存,故选项错误;

故答案为:A.

点评:

本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意在碱性溶液中共存.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


科学探究是学习化学的重要方法和手段。小明同学在探究空气中氧气的体积分数时,发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶体积的1/5,针对情况,他的下列行为不合适的是

A.查阅资料,分析原因            B.向老师和同学请教

C.反复做实验,观察是否有同样现象产生

D.无所谓,认为与理论值差不多就行

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科目:初中化学 来源: 题型:


俗名和物质名称对应关系错误的是

选项

A

B

C

D

俗名

熟石灰

小苏打

酒精

干冰

物质名称

氢氧化钙

碳酸氢钠

乙醇

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科目:初中化学 来源: 题型:


A~F是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如下图所示。“ ”表示物质间的转化关系,“——”表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出)。A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应,D是食盐的主要成分,C和F都是无色气体,反应①和②都有白色沉淀生成。


⑴F的化学式为

⑵写出B→E反应的化学方程式

⑶写出A与一种碱反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法合理的是(  )

 

A.

用聚氯乙烯塑料包装熟食制品

 

B.

家中门把手表面涂防锈油来防锈

 

C.

在医生指导下补充必要微量元素

 

D.

用浓氢氧化钠溶液中和沾到皮肤上的浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


我省成功举办了第十二届全国运动会,请根据所学知识回答相关问题:

(1)全运场馆的建造使用了多种材料,其中普通玻璃属于  (填字母,下同)

A、无机材料   B、合成材料    C、复合材料

(2)组委会保证了运动员参赛期间的营养均衡,下列食物中富含蛋白质的是

A、馒头    B、苹果    C、牛肉    D、芹菜

(3)本届全运会提倡“低碳节能、保护环境”,下列做法符合这种理念的是

A、选择在白天举行开幕式

B、分类回收全运村里的生活垃圾

C、场馆周围采用太阳能路灯照明

(4)全运村内的电瓶车在行驶时,其电池是一种将化学能直接转化为  能的装置.

(5)参赛选手的服装有些是由纯棉材料制成的,纯棉材料的优点为  (写出一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:


二氧化碳是导致温室效应的主要气体,也是一种宝贵的资源,用CO2和NH3来合成尿素[CO(NH22]是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:

CO2+2NH3CO(NH22+H2O

请计算下列问题:

(1)若利用CO2和NH3生产900t尿素,理论上可固定CO2的质量是多少吨?

(2)2t含尿素90%的化肥(杂质不含N)中,含氮元素的质量是多少吨?(精确到0.1t).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各营养素的消化产物正确的是(  )

  A. 脂肪最终被消化成氨基酸 B. 粗纤维最终被消化成纤维素

  C. 蛋白质最终被消化成甘油和脂肪酸 D. 淀粉最终被消化成葡萄糖

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


浓硫酸

 
下列实验操作中,正确的是                                         

100mL量筒

 

NaOH

 
 


 

纸片

 
 


D.滴加液体

 

C.稀释浓硫酸

 

B.量取9.5mL液体

 

A.称量固体

 
 

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