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    20．保护环境，节约资源，从我做起．下列做法不符合这一理念的是（　　）
    A．使用降解塑料B．推广乙醇汽油
    C．减少燃煤使用D．废旧电池掩埋在土壤中

    分析 A、根据使用降解塑料有利于保护土壤进行分析；
    B、根据推广乙醇汽油可以节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染进行分析；
    C、根据减少燃煤使用可以减少温室气体、二氧化硫的排放进行分析；
    D、根据废旧电池掩埋在土壤中会造成水的污染和土壤的污染进行分析．

    解答 解：A、使用降解塑料有利于保护土壤；还可以减少对环境的污染，故做法正确；
    B、推广乙醇汽油有利于减少污染环境物质的排放，故做法正确；
    C、减少燃煤使用可以减少温室气体、二氧化硫的排放，有利于改善空气质量，故做法正确；
    D、废旧电池掩埋在土壤中，会造成水的污染和土壤的污染，故做法错误．
    故选D．

    点评 环境问题是人们关注的热点，也是中考考查的重点，了解常见污染物的来源、危害、防治措施等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．判断化学反应发生的根本依据应该是有新物质生成．

    （1）两种物质的溶液混合后，若有沉淀、气体产生，可以帮助我们判断化学反应是否发生．请写出一有沉淀产生，且属于复分解反应类型的化学方程式．
     （2）氢氧化钠与CO2反应时无明显现象．如图1是某同学设计的实验装置，其气密良好．
    ①若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO2，则挤压胶头滴管后观察到什么现象？并写出发生反应的化学方程式．
    ②小明同学认为原因是二氧化碳溶于了水中所造成的．请你在上述实验的基础，进一步做补充实验，证明氢氧化钠和二氧化碳确实发生了化学反应．（要求写出实验操作及判断依据）
    （3）氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应过程中溶液pH变化如图所示．
    ①B点表示的溶液中溶质为：氢氧化钠、氯化钠
    ②该实验过程中，后用滴管加入的溶液为氢氧化钠溶液；
    ③为探究盐酸与氢氧化钠溶液是否发生反应，某同学在两者混合后溶液样品中加硝酸银溶液，看是否产生白色沉淀．同学们认为此方案不正确，请简述其中的理由．
    （4）称取12.5g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58．lg（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．请算：石灰石中杂质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是元素周期表中的一格．请回答下列问题：

    （1）在A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是A、B（填序号，下同），属于离子的是B；X值等于8；
    （2）A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似C（填序号），D元素位于周期表中第3周期；
    （3）钙的相对原子质量是40.08．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．水是常用的溶质
    B．水汽化时分子大小发生了变化
    C．正常雨水呈酸性
    D．电解水得到氢气与氧气的质量比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．
    （一）下图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）图中A、B、C、D、E共有4种元素；
    （2）A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是D（填序号）；
    （3）从E粒子结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第3周期．
    （二）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下图所示

    （1）图一中，属于氧化物的是H2O（填化学式）；
    （2）图一中表示混合物的是D（填字母符号）；
    （3）一定条件下，图A和B中的物质能够发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图二所示：F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的分子个数比3：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列的变化不属于化学变化的是（　　）
    A．
    陈醋酿制    		B．
    笔芯导电    		C．
    光合作用    		D．
    烧制瓷器

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．类推是化学学习的一种重要方法，下列有关类推正确的是（　　）
    A．有机物完全燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定是有机物
    B．酸性溶液不能使酚酞试液变色，但不能使酚酞试液变色的不一定是酸性溶液
    C．碳酸盐与盐酸能放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
    D．CO2气体一般不支持燃烧，所以不支持燃烧的气体一定不是CO2气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损的10%的无色液体，如图所示．老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种：
    稀KNO3、Ca（OH）2、NaCl溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液．
    （1）根据以上信息判断，该无色液体一定不是CuSO4溶液溶液和Ca（OH）2．
    （2）为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与同学们的探究活动．
    实验操作实验现象实验结论
    ①取该液体适量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液溶液颜色无变化该液体不是NaOH溶液
    ②另取该液体适量于试管中，向其中逐滴滴入硝酸银溶液有白色沉淀产生该液体是NaCl溶液，不是KNO3溶液
    【反思交流】
    （3）实验操作②中发生反应的化学方程式是NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．核电荷数为1～18的元素原子结构示意图等信息如下．

    （1）氯元素的原子序数为17，其原子在化学变化中容易得（得与失）电子，该微粒的离子符号是Cl-．
    （2）氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为它们的原子最外层电子数相同．
    （3）写出由8号，13号元素组成的化合物的化学式Al2O3．

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