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6.实验是科学探究的重要方法.如图是利用铜粉来测定空气中氧气含量的实验装置图,注射器和硬质玻璃管是连通的,硬质玻璃管另一端连接一个气球.相关实验数据如下表:
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积
25mL15mL9mL
则该实验测得空气中氧气的体积分数为(  )
A.21%B.20%C.40%D.15%

分析 根据注射器内气体减少的量就是氧气的量解答;

解答 解:注射器内气体减少的量就是氧气的体积,则实验测得空气中氧气的体积分数为:$\frac{15mL-9mL}{25mL+15mL}$×100%=15%.
答案:D

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.浙江因水而名,因水而美,因水而兴.水是生命之源,也是浙江之源.省委提出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”决策部署.
(1)治污水:治污水是“五水共治”的重头戏.近年来,由于富营养化污染,舟山市很多河道都出现了水葫芦疯长,给河道环境及功能造成很大危害.要彻底治理水体的富营养污染,应该从根本上控制P元素的排放.
(2)防洪水:洪水猛于兽,具有很强的破坏性,是因为洪水具有很大的机械能.
(3)排涝水:修建排水设施,以保证暴雨后能在较短时间排出积水,确保老百姓家不进水.
(4)保供水:饮水安全是保供水的重要内容.如图为自来水厂净水过程的示意图.自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有ABE.A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏E.吸附

(5)抓节水:节约是中华民族的传统美德,浪费可耻.请你提出校园节水的一种方式随手关闭水龙头.
(6)环境保护是一盘大棋,水、空气、土壤等都应该保护好,只有这样,才能让天更蓝、山更绿、水更清,圆人民的生态梦.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在大自然中,CO2与O2能相互转换,以保持空气成分相对稳定.空气中氧气的体积分数约为21%;大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.现有过磷酸钙、硝酸铵、氯化钾三种化肥,其中能促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏的化肥是氯化钾;从外观上来看,根据颜色能识别出的化肥是过磷酸钙;加入熟石灰混合并研磨,能闻到有刺激性气味的化肥是硝酸铵,因此此种化肥不能与碱类物质混合使用.硝酸钾(举一种)属于复合肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各图所示变化属于化学变化的是(  )
A.
  灯泡通电发光
B.
 铁丝在氧气中燃烧
C.
    湿衣晾干
D.
食盐水的蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学兴趣小组的同学在老师的带领下参观了炼铁厂.小新想用自己所学知识来测定产品中铁的质量分数,征得工人师傅同意,带回一小块生铁样品.称得该样品6.0g,放入烧杯中,向其中滴加入稀盐酸,当滴入54.0g稀盐酸时,反应不再产生气泡(假设杂质不参与反应,也不溶于水),称得烧杯内剩余物质的总质量为59.8g.请你帮小新完成有关计算(结果保留一位小数).
(1)实验产生氢气的质量是0.2g;
(2)生铁样品中铁的质量分数.(写出计算步骤)
(3)反应不再产生气泡后,烧杯中溶液的溶质质量分数为21.4%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.2011年4月5岛,日本东京电力公司将福岛第一核电站内含低浓度放射性物质的1.15万吨受污染水排入海中,造成海水污染.下列对水污染及其处理方法说法不正确的是(  )
A.水的污染会引起土壤污染
B.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
C.工厂可以将澄清、透明的废水直接排入河中
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.日常生活中发生的下列变化中属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发B.灯泡发光C.菜刀生锈D.木材制成桌椅

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.生产、生活中常需配制溶液.
(1)配制一瓶如图所示溶液需氯化钠0.9g.
(2)配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小?请说明偏小的原因.
①用量筒量取水时仰视读数;②往烧杯中加水时有水溅出;③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液;④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出.

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同步练习册答案