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写出下列物质的化学式或名称
(1)NaNO3
 
(2)Fe(NO32
 
(3)Cu(OH)2
 

(4)熟石灰
 
 (5)氢氧化铁
 
(6)纯碱
 

(7)硫酸铝
 
    (8)氯化钡
 
(9)硫酸
 

(10)碳酸钾
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据单质与化合物(先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法、读法进行书写即可.
解答:解:(1)NaNO3由右向左读作硝酸钠;故填:硝酸钠;
(2)Fe(NO32中铁元素显+2价,由右向左读作硝酸亚铁;故填:硝酸亚铁;
(3)Cu(OH)2由右向左读作氢氧化铜;故填:氢氧化铜;
(4)熟石灰是氢氧化钙的俗称,氢氧化钙中钙元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为:Ca(OH)2.故填:Ca(OH)2
(5)氢氧化铁中铁元素显+3价,氢氧根显-1价,其化学式为:Fe(OH)3.故填:Fe(OH)3
(6)纯碱是碳酸钠的俗称,其中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,故填:Na2CO3
(7)硫酸铝中,铝元素显+3价,硫酸根显-2价,故填:Al2(SO43
(8)氯化钡中,钡元素显+2价,氯元素显-1价,故填:BaCl2
(9)硫酸中,氢元素显+1价,硫酸根显-2价,故填:H2SO4
(10)碳酸钾中,钾元素显+1价,碳酸根显-2价,故填:K2CO3
点评:本题难度不大,掌握单质与化合物化学式的书写方法、读法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

结合上课时的实验现象,按要求填空,为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)待红磷熄灭后冷却至室温打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶,这些水大约达到集气瓶体积的
 

(2)此实验说明
 

(3)已知:镁+氧气
点燃
氧化镁,镁+氮气
点燃
 氮化镁(固体)
根据上述反应思考,能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?
 
(填“能”或“不能”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)氢氧化钠固体暴露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液;他还能
 
,这一变化可用方程式表示为
 
所以它必须
 
保存.
(2)实验室盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,NaOH与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2+2NaOH═X+H2O,试推断X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氯酸钾制取氧气,把高锰酸钾当做二氧化锰加入,反应速率和氧气产量如何变化?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是
 
,②的名称是
 

(2)用如图仪器组装成气体发生装置,用KCLO3和MnO2制O2应选的装置是
 
用废铁屑与稀盐酸反应制取H2,并控制产生H2的速率,应选
 

(3)若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的O2,氧气应从
 
(填“b”或“c”)端导入.若瓶中装满水,用排水法收集氧气,氧气应从
 
(填“b”或“c”)端导入.
(4)若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验,a处的现象为
 
,该装置中气球的作用是
 
,a处反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验图示回答问题:
(1)试填写有关物质的名称:

A
 
; B
 
; C
 
;D
 
; E
 
; F
 
;G
 
; H
 
;I
 
;J
 

(2)写出有关反应的方程式,并注明所属反应类型:
 
(属
 
反应);
 
(属
 
反应);
 
(属
 
反应)
 
(属
 
反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)两个钙原子
 
(2)3个氧分子
 
(3)硝酸根离子
 

(4)+2价的镁元素
 
(5)硫酸铝
 
(6)氯化亚铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将50mL酒精和50mL水混合在一起,总体积
 
(选填“大于”、“小于”或“等于”)100mL.将50克酒精和50克水混合在一起,总质量
 
(选填“大于”、“小于”或“等于”)100克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学的发展离不开化学家的努力,以下是几位为化学做出重大贡献的化学家①拉瓦锡  ②门捷列夫  ③道尔顿  ④阿伏加德罗,其中奠定近代化学基础的科学家是
 
 
,发现元素周期律并制定元素周期表的化学家是
 

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