有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。为探究其成分，小燕老师取用一定量样品，加足量水溶解，过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙。
写出上述操作中可能发生反应的化学方程式： 。
过滤时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。
【探究活动一】 奋进小组探究白色沉淀甲的成分。
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸 | 沉淀部分消失 | 白色沉淀甲中一定含有
|
【探究活动二】 智慧小组探究白色固体样品中可能含有 ，设计了如下实验。
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
| 实验Ⅰ | 取适量无色滤液乙，加入碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 无色滤液乙中一定不含 |
| 实验Ⅱ | 步骤①：取适量无色滤液乙，加入过量的 溶液，过滤 | 生成白色沉淀 | 原白色固体样品中一定存在该物质 |
| 步骤②：取步骤①中的滤液，滴加 溶液 |
|
【反思】 实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的是 。
【结论】 通过两个小组的共同探究，得出了原白色固体样品含有的成分。
【答案】BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl 引流
【探究活动一】BaCO3和BaSO4
【探究活动二】NaOH
实验Ⅰ：BaCl2
实验Ⅱ：步骤①：BaCl2[或Ba(NO3)2或CaCl2或Ca(NO3)2 ]
步骤②：无色酚酞 酚酞溶液变红（或FeCl
3，产生红褐色沉淀 …）
【反思】除去滤液中的Na2CO3，排除干扰
【解析】
试题分析：白色固体中能够反应生成白色沉淀的是碳酸钠与氯化钡，二者反应可生成碳酸钡沉淀。反应的化学方程式为：BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl
在过滤中，玻璃棒的作用为引流。
【探究活动一】从沉淀部分消失可知沉淀的成分为硫酸钡（不溶于稀硝酸）和碳酸钡（溶于稀硝酸）。
【探究活动二】从探究一中可知，该白色固体中一定含硫酸钡、碳酸钠、氯化钡，其可能含有则为氢氧
化钠。
实验Ⅰ取适量无色滤液乙，加入碳酸钠溶液，现象“无明显现象”，说明滤液乙中一定不含氯化钡（因为氯化钡可与碳酸钠反应生成不溶于水的碳酸钡沉淀，与实验现象不符）。
从实验Ⅰ的分析中可知，滤液乙中一定不含氯
化钡，则其成分可能会含有碳酸钠和氢氧化钠。为了难智慧小组的猜想，还需排除碳酸钠的可能。所以实验Ⅱ：步骤①中应加入的物质是可与碳酸钠反应的过量的氯化钡（为了将碳酸钠完全除去，以排除干扰）。
步骤②的目的是验证滤液乙中含有氢氧化钠，所以应加入无色酚酞溶液，现象为溶液变红，说明氢氧化钠一定存在。
能考试全能100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下表除杂质所选试剂正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | CaO | CaCO3 | 加入稀盐酸至不再产生气泡 |
| B | CO2气体 | HCl气体 | 通入NaOH溶液 |
| C | CO2气体 | CO气体 | 通过灼热的CuO |
| D | NaC | N | 加入稀硫酸至不再产生气泡 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
钙是维持人体正常功能所必需的元素。下图所示为某种补钙剂“葡萄糖酸钙片”说明书的一部分。试根据图示中的信息回答下列问题：
（1）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙的原子个数比为： ；
（2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）；
（3）按照说明书上用量服用，成人每天摄入的钙元素的质量是 g（计算结果精确到0.01g）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（ ）
| 序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
| A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量铁粉 | 结晶 |
| B | CO2 | H2O | 浓硫酸 | 洗气 |
| C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 适量CaCl2溶液 | 过滤 |
| D | 铜粉 | 铁粉 | 过量盐酸 | 过滤 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
海洋为我们提供了丰富的资源，二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：
（1）下图是我们从海水中提取镁的流程图：
①上述一系列转化过程中，属于中和反应的是 ▲ （写化学方程式）
②对于如何在海水制镁过程中沉淀镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想，
甲：直接往海水中加入石灰乳; 乙：高温加
热蒸发海水后，加入石灰乳 ;
丙：向晒盐后的卤水（既母液）中，加入石灰乳。
通过分析比较，你认为 ▲ 的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分，甲同学认为是氢氧化钠，乙同学认为是碳酸钠，为确定这个“碱”是氢氧化钠还是碳酸钠，甲、乙同学各做了以下两个实验：
①甲同学向“碱”溶液中加入酚酞，观察到酚酞变红，于是认为“碱”是氢氧化钠。
②乙同学向“碱”溶液中加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，于是认为“碱”是碳酸钠。
你同意 ▲ （填“甲”或“乙”）同学的观点，请指出另一个同学实验的不合理之处 ▲ 。
（3）从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫酸镁晶体，其中含有少量氯化钠，根据右图的溶解度曲线回答下列问题：
①T1℃时，等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁质量 ▲ （填大于、小于或等于）氯化钠的质量。
②T2℃时，向50g水中加入50g硫酸镁，所得溶液的溶质质量分数是 
▲ 。
③要除去少量的氯化钠，得到较纯净的硫酸镁，可采用的方法是 ▲ （填“A”、“B”或“C”）。
A．过滤 B．蒸干水分 C．将T2℃硫酸镁的饱和溶液升温，析出晶体后过滤
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科目：初中化学 来源： 题型：
某固体混合物，已知该混合物中可能含有Na2CO3、NH4Cl、NH4NO3、CuSO4、NaOH五种物质中的两种或多种。按照下图进行实验，出
现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）气体A的化学式为_____________，该气体具有_______________气味；
（2）溶液B中的金属阳离子为 ；
（3）过程③发生的有关反应的化学方程式为 ；
（4）根据上述实验现象推测，该混合物中一定没有的物质是 （写化学式） ，判断的理由为____________________________________________________________；
（5）仅根据上述实验现象，还不能确定混合物中含有的物质是 （写化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
复习课上，老师准备了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钠、氯化铵和
氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别。小刚设计了如图所示的方案并进行实验（实验过程中每一步骤均取用原固体物质）。
(1)如所加试剂X是熟石灰，熟石灰与氯化铵混合的实验现象是 ，
写出熟石灰与NH4C1反应的化学方程式 。
(2)所加试剂Y常用于实验室制取CO2，则Y的化学式是 ，试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为 。
(3)步骤3中分别取少量的两种固体溶于水，测溶液的pH可以区别两种物质，用pH试纸测溶液pH的操作是：取一小片pH试纸放在玻璃片上，
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科目：初中化学 来源： 题型：
航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳（C2O3）的说法中，正确的是
A．C2O3中碳的化合价为+2价
B．C2O3能使澄清石灰水变浑浊
C．C2O3充分燃烧的产物是CO2
D．在一定条件下，C2O3也不能还原氧化铁
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