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水是生命之源,它与我们的生活密切相关.
①净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

②电解水的装置如图所示,试管B中的气体是
 
,通过此实验证明水是由
 
组成的,该反应的化学方程式是
 
考点:水的净化,电解水实验,硬水与软水,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:①根据活性炭具有吸水性,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度,杀菌消毒.
②根据电解水实验的现象、结论以及发生的反应分析回答.
解答:解:①由于活性炭具有吸附性,在净水器中经常使用活性炭来吸附色素和异味.生活中利用加热煮沸的方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒.
②由电解水的装置可知,试管B中的气体是电源的正极产生的气体,较少是氧气,则试管A中产生的气体是氢气,通过此实验证明水是由氢元素和氧元素组成的,该反应的化学方程式是:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答为:①吸附性;加热煮沸; ②氧气   氢元素和氧元素,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
点评:本题主要考查了水的净化和水组成的知识,解题的关键是掌握水的电解的实验现象和原理,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①硫化氢
 
;           ②两个亚铁离子
 

③五氧化二磷中磷元素呈正五价
 
  ④硝酸铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入白色粉末搅拌溶解,静置一会后,用如图1所示的装置进行过滤,请问:
(1)图1中还缺少的一种仪器,该仪器的作用是
 

(2)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是
 
.(一种即可)
(3)在简易水电解器的两试管中装满水,接通直流电后,两个电极附近的现象
 

(4)他按如图2将该水电解:
 
(填甲或乙)试管里产生的是氧气.
(5)该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在试管中加入50.2g过氧化氢溶液(过氧化氢和水的混合物)和1.0g二氧化锰固体制剂取氧气,充分反应后称得试管中剩余物质为49.6g.计算:
(1)最多可制得氧气的质量
(2)50.2g过氧化氢溶液中的过氧化氢的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某趣味实验装置图.挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象.请分析其原因,并写出化学方程式.原因
 
.写出化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某趣味实验装置图.挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象.请分析其原因,并写出化学方程式.原因用化学方程式表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列六种物质:①镁②氧气 ③空气 ④二氧化碳  ⑤氯化钠(NaCl) ⑥冰水共存物,其中属于混合物的有
 
(填序号,下同),属于单质的有
 
,属于氧化物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图:
(其中氯原子, 表示钠原子,表示氧原子)
试回答:
(1)ClO2叫做
 
,其中氯元素的化合价为
 

(2)根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

白钨矿(主要成分成分为CaWO4)是一种重要的含钨矿物,CaWO4中钨元素(W)的化合价是(  )
A、+6B、+4C、+2D、+5

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