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【题目】回答下列问题:
(1)判断下列化学符号中“2”的含义,并用相应的序号填空. a.表示微粒数目 b.表示元素化合价 c.表示离子所带电荷数
①2NH3;②CO32;③ O:
(2)选择合适的化学术语,并用相应的序号填空. a.氧化 b.吸附 c.结晶
①活性炭能冰箱内的异味;②水果在空气中因而腐烂;
③冬天,蜂蜜中会出现白色固体,是因为低温时蜂蜜中的葡萄糖

【答案】
(1)a;c;b
(2)b;a;c
【解析】解:(1)①化学式前面的数字表示分子的个数,故2NH3中的2表示氨气分子的个数为2个;②元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故CO32中的2表示一个碳酸根离子带2个单位的负电荷;③元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故 O中的2表示在氧化铜中铜元素显+2价;(2)①活性炭能吸附冰箱内的异味;②水果在空气中因氧化而腐烂;③冬天,蜂蜜中会出现白色固体,是因为低温时蜂蜜中的葡萄糖结晶. 所以答案是:(1)①a;②c;③b;(2)①b ②a ③c
【考点精析】认真审题,首先需要了解碳单质的物理性质及用途(单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同;金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同).

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】均衡膳食是身体健康的重要保证。下列食物主要为我们提供糖类的是

A. 米饭、土豆 B. 番茄、黄瓜

C. 牛肉、鸡蛋 D. 奶油、花生油

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【题目】如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验(图中固定玻璃管的仪器已略去),下列说法正确的是(
A.将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水,可检验乙处反应生成的二氧化碳
B.乙处发生的反应属于置换反应
C.丙装置的作用是收集二氧化碳
D.甲处发生的反应中,二氧化碳作氧化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为测定铜与浓硫酸反应后残余清液中硫酸的溶质质量分数,提出了下列实验方案:
【查阅资料】Cu+2H2SO4(浓) Cu SO4+SO2+2H2O
【实验设计】甲方案:将残余清液与足量BaCl2溶液反应,称量生成的BaSO4质量.
乙方案:将残余清液与足量锌粒反应,测量生成氢气的体积.
【分析交流】
(1)铜与浓硫酸反应中即使铜过量也不能将硫酸完全反应的原因是
(2)甲方案是否可行?(填“可行”或“不可行”),理由是
(3)【实验探究】 小王同学选用图2中的部分实验装置进行了乙方案的实验:
①你认为图1中最简易的装置及其连接顺序是:
②实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,过一会儿后残余清液
就不能顺利滴入锥形瓶.其原因是
③某学生想用排水法收集氢气并检验其纯度,应选择图2中的集气装置(填“A”或“B”).
(4)小张同学用如图3所示装置进行了乙方案的实验: ①连接仪器,检查此装置气密性.下列能说明装置气密性良好的是(填序号);
A.连接仪器后,向水准管中注水,直至左右两边管内形成稳定高度差.
B.向水准管内注水,连接好左侧装置,抬高水准管,左右两边液面始终相平.
②实验中残余清液与锌粒混合后的现象是锌粒逐渐溶解、
产生大量气泡,放出热量.
③反应完毕后,每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小,直至体积不变.气体体积逐渐减小的原因是
(排除仪器和实验操作的影响因素).
④若实验中测得残余清液中硫酸的溶质质量分数偏大,下列可能的原因是
a.装置漏气
b.读取数据时水准管的水面高于量气管的水面
c.未待冷却就读取量气管读数.

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【题目】某同学为使过滤操作能自动添加液体,设计了如下图所示的“自动加液过滤器”.倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体,当漏斗中的液体减少时,烧瓶中的液体会从“液体流出管”流入漏斗而不会从漏斗中溢出.为使液体顺利流下,需插入“空气导入管”与大气相通.下列“空气导入管”安装正确的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】某化学兴趣小组三位同学在学习了稀盐酸与氢氧化钠反应后,结合自己所做的实验,分别从不同方面对其进行图象描述.A是实际操作图,B是反应过程中溶液的酸碱度变化图,C是微观粒子结合过程的示意图.
(1)该变化对应的实验操作是将滴加到另一种溶液中;
(2)当滴入溶液质量为ag时,溶液中的溶质为(填化学式);
(3)当溶液的PH=7时,溶液中的主要离子是(填离子符号);
(4)当加入溶液质量为bg时,向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈色;
(5)从反应前后离子的种类看,有些离子参与了反应,有些离子只是旁观者.该反应中参与反应的离子是
(6)实验中使用的氢氧化钠溶液质量是40g,质质量分数是10%.反应后所得溶液PH为7时,消耗稀盐酸的质量是40g,则所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从①熟石灰、②硝酸钾、⑧金刚石、④小苏打中,选择适当的物质填空(填化学式):

(1)常用于发酵粉的是__________; (2)可用来裁玻璃的是__________

(3)可用作复合肥的是__________; (4)可用于改良酸性土壤的是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学中的一些常见实验.请回答.
(1)A实验中,导致实验结果偏小的原因可能是(写一点).
(2)B实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是
(3)C实验中,下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭.说明CO2的性质是
(4)D实验中,用玻璃棒搅拌的目的

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【题目】下列说法正确的是( )

A. 将pH试纸直接浸入待测液中测其pH

B. 能与盐酸反应生成CO2 气体的盐一定是NaHCO3

C. 铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程

D. 在测定空气里氧气含量的实验中,红磷燃烧产生大量白雾

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