在以下装置图所表示的实验操作中，不正确的是

A.

加热液体
B.

　过滤
C.

稀释浓硫酸
D.

读取液体体积

B
分析：根据各实验的操作方法和实验要求来判断．
A、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；
B、过滤时注意用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁；
C、稀释浓硫酸时，要根据浓硫酸的密度和溶于水放热的性质来考虑加入的顺序；
D、读取液体体积时注意视线与凹液面最低处保持水平．
解答：A、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的 $\text{[math]}$ ，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，③外焰加热，图中操作正确，不符合题意；
B、过滤时注意用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，图中操作错误，符合题意；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，图中操作正确，不符合题意；
D、读取液体体积时要平视，即视线与凹液面最低处保持水平，图中操作正确，不符合题意．
故选B．
点评：本题主要考查一些实验的注意事项，是中考的重要考点，了解给液体加热、过滤、稀释浓硫酸、用量筒读数的正确方法，才能正确解题．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2009?沈阳）在以下装置图所表示的实验操作中，不正确的是（　　）

A．

加热液体

B．

过滤

C．

稀释浓硫酸

D．

读取液体体积

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学反应的实质是原子的重新组合．那么，在一切化学反应前后，物质的总质量是否发生变化呢？针对这一问题，甲、乙、丙三位同学分别做了如下实验探究：
学生甲：在一只试管中装入少量红磷，将其置于一烧杯中，称量，并记录数据；然后，用酒精灯加热，点燃红磷，充分反应后，冷却称量．
学生乙：把装有无色氢氧化钠溶液的小试管，小心地放入盛有蓝色硫酸铜溶液的小烧杯中．将小烧杯放到天平上称量．取下小烧杯并将其倾斜，使两种溶液混合，氢氧化钠与硫酸反应，生成蓝色沉淀，再把小烧杯放到天平上称量．
学生丙：设计了如图所示的实验．
请你回答以下问题：
（1）你认为甲、乙、丙三位同学所进行的实验，有错误的是

甲

同学，改进的方法是

将试管塞上一个带导管的单孔橡皮塞，导管上系一气球

，目的是

使装置密闭

．
（2）学生丙所进行的实验，反应前后天平能平衡吗？
答：

不能

[答能或不能]，理由是

镁与硫酸反应产生氢气，氢气充满气球，使整个装置所受空气浮力增大．

．
（3）若学生丙在实验前称量包括反应容器在内的各物质总质量为135g，请你完成下表以表示他在称量时使用砝码的情况（添加用“↓”表示，从托盘上取下用“↑”表示）．