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将硬水变成软水,最简单的方法是(  )
A、加肥皂水B、加活性炭
C、加明矾D、加热煮沸
考点:硬水与软水
专题:空气与水
分析:硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水,通过煮沸或蒸馏的方法可以将硬水变成软水.
解答:解:将硬水变成软水的方法有煮沸或蒸馏.水的硬度是由碳酸氢钙或碳酸氢镁引起的.这种水经过煮沸或蒸馏以后,水里所含的碳酸氢钙就分解成不溶于水的碳酸钙,水里所含的碳酸氢镁就生成难溶于水的碳酸镁沉淀.这些沉淀物析出,水的硬度就可以降低,从而使硬度较高的水得到软化.
故选:D.
点评:水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

保持水的化学性质的最小微粒是(  )
A、H2O
B、H2
C、O2
D、2H

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于化合价的下列说法中不正确的是(  )
A、在化合物里,非金属元素一定显正价
B、在氧化物里,氧元素通常显-2价
C、在任何化合物里,正负化合价的代数和一定为零
D、“化合价”是体现不同元素的原子相互化合的性质,单质中元素化合价为零

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于金刚石、石墨、木炭和C60的叙述正确的是(  )
A、都是黑色固体
B、在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C、碳原子的排列方式相同
D、一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
,其文字表达式是
 
,反应类型为
 
;若选用E装置收集氧气,实验结束时,应先
 
,再
 
.用双氧水制氧气,选择的发生装置是
 
,其文字表达式为
 
.分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 
.氧气收集好后要
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,为什么?
 
.某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表所给名称的要求,写出相应的化学符号:
名称1个硫原子铝离子2个水分子两个镁离子5个氮气分子
化学符号
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的名称或化学符号
2个铁离子
 
;2个水分子
 
;氮气
 

硫酸铝
 
;P2O5
 
;NaCl
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年11月15日下午2时许,上海余姚路胶州路住宅脚手架起火已致58人死亡的悲剧.下列自救措施中不合理的是(  )
A、遇到意外的情况,应沉着冷静,用掌握的知识进行自救,同时拨打电话求救
B、当发现烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离现场
C、打开窗户,赶紧往下跳,脱离火灾区
D、室内起火,不要急于打开所有门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:

“珍爱生命,拒绝毒品”是每个公民的社会责任.但在某些娱乐场所,还有人服用俗称“摇头丸”的毒品,该毒品能使人手舞足蹈,呈癫狂状态,严重危害人的身心健康和社会稳定.有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N,测得其相对分子质量为209.试填写下列空白
(1)该物质由
 
种元素组成,它属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)该物质的每个分子中含
 
个氢原子.
(3)该物质中,碳元素与氧元素的质量之比为
 
(填最简整数比)

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