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【题目】根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题:

1)操作④中玻璃棒的作用是________

2)若按照②③①步骤配制 50g16% NaC1 溶液,所配制溶液的溶质质量分数__________(填偏大偏小无影响)。

3)操作⑤中停止加热的时间是__________

4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为__________(填序 号)。

5)以下操作中可能会导致精盐产率(产率=精盐质量/粗盐质量×100%)偏小的有__________(填序号)。

A操作①中有少量溶液溅出烧杯 B操作③中仰视读数

C操作④中液面高于滤纸边缘 D操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌

海水是宝贵的自然资源,某氯碱厂电解饱和食盐水溶液制取氢氧化钠的工艺流程示意图如下:

依据图示完成下列填空:

6)如果粗盐中含 SO42-量较高,必须添加钡试剂除去SO42- ,该钡试剂可以是____________

ABa(OH)2 BBa(NO3)2 C BaCl2 D BaSO4

7)为了有效地除去Ca2+Mg2+SO42- ,加入试剂的合理顺序为_________________

A先加入NaOH,后加入Na2CO3,再加入钡试剂

B 先加入NaOH,后加入钡试剂,再加入Na2CO3

C先加入钡试剂,后加入NaOH,再加入Na2CO3

D先加入Na2CO3,后加入钡试剂,再加NaOH

8)脱盐工序中,通过加热、浓缩、冷却、过滤的方法除去NaCl,该方法利用的是NaOHNaCl这两物质在______________上的性质差异。

9)检验脱盐是否完全的实验方法是___________

【答案】引流 偏大 当有较多固体出现时停止加热 ②③①④⑤②; AD AC BC 溶解度 取样,加入硝酸酸化的硝酸银观察是否生成沉淀;

【解析】

1)过滤时玻璃棒的作用引流,故填:引流;

2)量取水时俯视读数,会导致量取水的体积偏小,故溶质质量分是偏大,故填:偏大;

3)当有较多固体出现时停止加热;

4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作顺序②③①④⑤②;

5A、操作中有少量溶液溅出烧杯,溶质减少,造成精盐产率降低;

B、操作③中仰视读数,会导致水的质量偏大,但对产率没影响;

C、操作④中液面高于滤纸边缘,会导致部分杂质进入滤液,使精盐产量偏大;

D、操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌,容易造成液体飞溅,精盐质量减少,产率偏小;

故选:AD

6)添加钡试剂除去SO42-,注意不能引入新的杂质,Ba(NO3)2会引入硝酸根离子,BaSO4本身是沉淀不反应,故选AC

7SO42-Ca2+Mg2+等分别与BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液反应生成沉淀,沉淀可再通过过滤除去, Na2CO3溶液能除去过量的BaCl2溶液,盐酸能除去过量的Na2CO3溶液和NaOH溶液,所以应BaCl2溶液再Na2CO3溶液之前加即可,所以符合该规则的加入试剂顺序为BC选项;

8)氢氧化钠和氯化钠分离的方法是:蒸发结晶,趁热过滤,是因为氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大,但是氯化钠的溶解度受温度的影响不大,故填:溶解度;

9)检查脱盐是否完全就是检验溶液中是否有氯离子,取样,可以加入硝酸酸化的硝酸银观察是否生成沉淀;若有沉淀说明说明除盐不完全;若无沉淀,说明除盐完全;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种,如图所示:

“﹣”表示相连的两种物质能够发生反应,其中D的溶液呈蓝色,A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一

(1)D的化学式是

(2)A与B反应的化学方程式

(3)C与D反应的化学方程式 ,属于基本反应类型中的

(4)下列可以替代E的是 (填序号)

氯化铜 氢氧化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国是海洋大国,浩瀚的海洋为我们提供了丰富的资源,为了保卫我们神圣的海权,近年来我国对南海部分岛礁进行了吹填扩建,为海洋资源的开发利用提供了便利条件。

1)我们的食用盐大部分来自于海水,从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质,为得到较纯的氯化钠,可以将粗盐溶于水,然后进行如下操作:

①加过量的BaOH2溶液;②加适量的盐酸;③加过量的Na2CO3溶液;④过滤;⑤蒸发。正确的操作顺序是_______(填字母)。

2)如图是氯化钠、氢氧化钠两种固体物质的溶解度曲线。

t1℃时,NaCl饱和溶液中溶质质量分数________NaOH饱和溶液中溶质质量分数(填大于小于等于之一)

t2℃时,将 20gNaCl固体投入 50g水中,充分溶解后可得到NaCl_____(填不饱和溶液饱和溶液,此时所得溶液的质量是________g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青一和立信两校化学兴趣小组同学联合举行了众携手、共探究的活动。他们设计了如图所示的实验装置(装置气密性良好),进行了以下实验。作为其中一员的你,请根据所学知识回答下列问题:

1)先关闭活塞 K2 K3,打开活塞 K1。通过长颈漏斗向 A 装置内加入足量的稀盐酸。你认为打开活塞 K1的目的是_____

2)然后打开 K2 K3,关闭 K1。你可以观察到装置 C 中的实验现象为_____

3)一段时间后,将装置 ABC 中的所有物质倒入一洁净的废液缸中,充分反应,过滤,得到白色沉淀甲和无色滤液乙。

①白色沉淀甲是_____(填化学式)。

②无色滤液乙中一定不存在的溶质是_____(填化学式)。

③无色滤液乙中的溶质成分可能有很多种组成情况:其中所含溶质种类最少时,请写出所有溶质的化学式_____;其中所含溶质种类最多时,请写出所有溶质的化学式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图,例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答:

(1)A点表示的物质所属的物质类别是_________

(2)请写出B点表示的物质化学式_________

(3)已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D,写出相应的化学方程式___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象与对应实验完全吻合的是

A.①往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量

B.将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水

C.向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D.用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气(甲加少量MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列结论正确的是(

A. 乙的溶解度小于甲的溶解度

B. 甲的溶解度受温度影响比乙大

C. t2时,100 g乙的饱和溶液中含乙50 g

D. 相同质量的甲、乙的饱和溶液由t2降至t1,析出晶体较多的是乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸钾在不同温度下的溶解度数据如下表所示:

温度/

0

20

40

60

80

溶解度(g/100g水)

13.3

31.6

63.9

110

169

回答下列问题:

①硝酸钾的溶解度随温度升高而___(填“增大”或“减小”)。

20℃时,将15克硝酸钾加入40克水中,充分搅拌,所得溶液为____(填“饱和”或“不饱和”)溶液;此时溶液的溶质质量分数为______(列出计算式)。

③某硝酸钾固体中混有少量氯化钠,分离提纯硝酸钾的操作是配成高温下的硝酸钾饱和溶液、_______、过滤、洗涤、干燥。

④甲是60℃的硝酸钾溶液,按下图所示进行操作。分析正确的是____(填序号)。

A 乙一定是不饱和溶液

B 丙和丁一定是饱和溶液

C 乙的溶质质量分数不一定比甲大

D 甲和丙的溶质质量分数有可能相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳,实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异,于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。

(进行实验)装置图如下所示。

实验1:取饱和澄清石灰水进行实验。

实验序号

1-1

1-2

1-3

1-4

饱和澄清石灰水体积/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

缓慢通入2 L空气后的浑浊程度

不明显

明显

非常明显

明显

实验2:利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验(溶液浓度变化引起的溶液密度变化忽略不计)。

实验序号

2-1

2-2

2-3

2-4

饱和澄清石灰水体积/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

加入蒸馏水体积/mL

0

a

b

c

缓慢通入3 L空气后的浑浊程度

非常明显

明显

不明显

无现象

(解释与结论)

1)小试管中发生反应的化学方程式为____________

2)实验1的目的为____________

3)实验2abc三处数据,设计合理的是________

A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5

C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0

4)实验2的结论是________

(反思与评价)

5)通过对比实验1-12-1,可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是________,理由是________

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