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化学与生活有着密切的关系:
(1)“食”离不开化学,“纸火锅”是用纸制的容器代替金属容器盛放汤料,用酒精加热.酒精燃烧时“纸火锅”不燃烧,原因是
 
,火锅的配菜有:鱼片、五花肉、时鲜蔬菜、红薯粉丝等,其中含纤维素较多的是
 

(2)汽车是重要的交通工具,汽车钢铁外壳易生锈,钢铁生锈的原因是
 
,为了防止汽车钢铁外壳生锈,常在其表面烤漆,烤漆前用稀盐酸除去表面的铁锈(铁锈的主要成分是Fe2O3),反应的化学方程式为
 
,以压缩天然气(CNG)为燃料的汽车,已在我市营运,这种汽车的优点是
 
(填一点)
(3)今年新闻报道:我国北京、湘潭等地出现了雾霾天气,雾霾天气形成主要来源于扬尘和化石燃料不完全燃烧产生的可入肺颗粒物(PM2.5),下列汽车尾气排放物中,可增加空气中的PM2.5的是
 

A.NO2        B.CO      C.H2O       D.烟尘
化石燃料日趋枯竭,人们正在利用和开发许多其他能源,如太阳能、氢气、地热能、潮汐能,其中可作为未来汽车能源的是
 
考点:燃烧与燃烧的条件,空气的污染及其危害,金属锈蚀的条件及其防护,资源综合利用和新能源开发,生命活动与六大营养素
专题:化学与生活
分析:(1)根据燃烧的条件以及蔬菜中富含维生素进行解答;
(2)根据铁生锈的条件是铁与氧气,空气同时接触(或铁与潮湿的空气接触)以及盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水进行解答;
(3)根据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物以及太阳能、氢气可作为未来汽车能源进行解答.
解答:解:(1)纸张是可燃物,也与氧气接触,潮湿的纸张不燃烧的原因是水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点;蔬菜中富含维生素,所以含纤维素较多的是时鲜蔬菜;故填:温度未达到着火点;时鲜蔬菜;
(2)铁生锈的条件是铁与氧气,空气同时接触(或铁与潮湿的空气接触);盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;以压缩天然气(CNG) 为燃料的可以减轻空气污染;故填:铁与氧气,空气同时接触(或铁与潮湿的空气接触);Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;减轻空气污染;
(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物,所以汽车尾气排放物中烟尘的排放可增加空气中的PM2.5.太阳能、氢气可作为未来汽车能源.故填:D;太阳能、氢气.
点评:本题主要考查了物质燃烧的条件以及化学方程式的书写等问题,熟记物质燃烧的条件就可做好此题,同时要树立环保的意识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、O、C、Ca四种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空:具有还原性的单质是
 
;有剧毒的气体是
 
;能使带火星的木条复燃的气体
 
;能使紫色石蕊变红的酸是
 
;天安门前的华表的主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图示,在烧杯甲中装入蒸馏水,滴入2滴酚酞试剂,得到无色溶液.在烧杯乙中装入浓氨水.用一只大烧杯把甲、乙罩在一起.几分钟后,发现甲中的溶液变成红色.对上述现象的解释正确的是(  )
(1)甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色,与乙无关;(2)氨水能使酚酞溶液变红
(3)乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出,有些微粒进入了甲中的溶液,使溶液成分改变,并使溶液
(4)变红.大烧杯壁上沾有某种物质,散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触,使其变红.
A、(1)(4)
B、(2)(3)
C、(1)(2)
D、(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E.
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称
A
 
  C
 

实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 
.一同学用此法制得一瓶氧气但发现不纯,可能原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”.下列叙述不科学的是(  )
A、区别硬水与软水常用肥皂水
B、未开启的地窖、窖井,不可冒然进入
C、加碘食盐的“碘”是指碘元素
D、室内着火要迅速打开门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法:
A.分离空气    B.加热高锰酸钾   C.加热氯酸钾和二氧化锰   D.
 

(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称  ①
 
  ②
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 


(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.
(4)用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钛台金是2l世纪的重要材料,工业上制取钛的一个反应TiCl4+2Mg
 氩气气氛 
.
高温
Ti+2MgCl2该反应类型属于(  )
A、化合反应B、分解反应
C、置换反应D、氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式
 

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是
 
(填序号)
A.该技术符合低碳经济的理念.B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰.
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机.
③尿素[CO(NH22]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH22+H2O,物质M的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验集气瓶内氧气有无集满的方法是(  )
A、将带火星的木条伸入瓶中
B、向带火星的木条伸到瓶口
C、用燃烧的木条伸入瓶中
D、将鼻子伸到瓶口闻一下气味

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同步练习册答案