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    【题目】用下图所示的装置探究“燃烧的条件”及“灭火的原理”。

    已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

    （1）实验甲：用可燃物红磷和白磷进行探究，若要证明可燃物燃烧需要与氧气接触，则固体A为_______。

    （2）实验乙：将长短两只蜡烛固定在烧杯中，点燃。

    ①向烧杯中放入干冰后，长蜡烛继续燃烧，短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭。短蜡烛熄灭的原因是_______________。

    ②向烧杯中继续加入干冰，长蜡烛仍然不熄灭。这一现象反映出CO2具有的性质是___________________。

    【答案】 白磷 隔绝了空气（或干冰升华吸热，温度降低到石蜡的着火点以下） 密度比空气大

    【解析】（1）根据控制变量法，水中的物质是白磷；

    （2）①干冰升华二氧化碳气体使蜡烛隔绝了氧气，故下面的两种熄灭；

    ②该实验说明二氧化碳的密度比空气的密度大；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca（NO3）2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案：

    下列判断正确的是（ ）

    A．蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+

    B．无色溶液A中一定有NaOH

    C．原固体粉末一定有NaCl

    D．原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现代工业常以氯化钠为原料制备纯碱，部分工艺流程如下:

    回答问题：

    （1）反应③的化学方程式为____________。该反应的基本类型属于____________反应。

    （2）反应②的化学方程式为____________。

    （3）整个生产过程中可循环利用的物质是____________（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式与变化事实不符的是（ ）

    A. 工业上制取二氧化碳：CaCO3CaO + CO2↑

    B. 服用含Al(OH) 3的药物治疗胃酸过多：Al(OH) 3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O

    C. 铁在氧气中燃烧：2Fe + 3O2 2Fe2O3

    D. 实验室制H2：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +3H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病。制备“低钠盐”是在食盐中用NaCl按照配方比例添加食用KCl。国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限MgSO4或MgCl2)。

    （1）测得某“低钠盐”样品a中只含有NaCl和KCl，该样品中的NaCl和KCl溶于

    水时解离出的阴离子都是___________（填离子符号）。

    （2）探究某“低钠盐”样品b中是否添加有镁盐，以及添加的是何种镁盐？

    【猜想】I、不含镁盐 Ⅱ、含有硫酸镁 Ⅲ、含有氯化镁

    【进行实验】

    （3）请完成下表（已知BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：

    假设和现象

    判断和化学方程式

    ①

    若现象a为白色沉淀

    则猜想____不成立。

    ②

    若现象a为_________，

    现象b为_________。

    则猜想Ⅲ成立。写出无色溶液B与硝酸中和反

    应的化学方程式_________________。

    ③

    若现象a、b均

    为：产生白色沉淀

    则猜想____成立。写出无色溶液B与硝酸钡溶液

    反应的化学方程式______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法正确的是（　　）

    A．图中有两种单质和两种氧化物

    B．反应物和生成物均含有毒气体

    C．生成单质与化合物的质量比为7：22

    D．生成物的分子个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近几年我国某些工业城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。

    【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。

    【查阅资料】(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)，该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X 。 化学方程式中最后一种物质X的化学式是：__________。

    (2)“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊。”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：_____________________。

    根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。

    【实验探究】(3)甲同学：“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：

    “实验现象”： A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。

    (4)乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：_________________。

    (5)丙同学：“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去)：

    【探究与结论】(6)上图C装置的作用是____________________________________。

    (7) 要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中B中__________ ，C中的溶液不褪色，D中______________。

    【定量计算】 (8)用石灰石浆也能吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2 ，一座小型火力发电厂每天要燃烧100t煤炭，其中硫元素的质量分数约为6.4% 。

    (1)如果尾气不处理,发电厂每月将向大气中排放_________吨SO2(按30天计算)?

    (2)每天至少需要含80%碳酸钙的石灰石_________吨才能将其完全吸收？(写出解题过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体时常用的部分仪器，回答下列问题。

    (1)实验室中制取二氧化碳，常用的药品为______；若用排水法收集，组装完整的装置需选用上图中的A、C、D、H、L、M、N、O和______；收集满气体后要用毛玻璃片______(选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。

    (2)在实验室里，利用↑反应制取氧气。获得0.8g氧气，理论上需要高锰酸钾____________g，若用右图所示装置，采用排空气法收集氧气，则气体应从_______(选“a”或“b”)管进入，验证氧气已经收集满瓶的方法是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过对常见的酸和碱性质的学习,我们知道了酸能与某些金属单质发生反应,但并未提及碱溶液与单质的反应,实际上碱溶液也能与某些非金属单质反应,如氢氧化钠溶液能与氯气发生如下反应:

    ①

    ②

    某化学兴趣小组的同学在实验室的实验台上发现上一组的同学做完氯气与氢氧化钠溶液的反应后残液未倒掉,遂对该残液的成分进行猜想和实验验证。请你与他们一起完成探究过程。

    【猜想】除水外(1)可能含 NaClO和NaCl

    (2)可能含 NaClO、NaCl和NaOH

    (3)可能含NaClO3、NaCl

    你认为还可能是______________________.

    【查阅资料】

    (1)次氯酸钠(NaClO)溶液呈碱性;有强氧化性,可使淀粉碘化钾试纸变蓝;不稳定,在光照或加热条件下均能分解：2NaClO 2NaCl+O2↑;3 NaClONaClO3+2NaCl

    (2)氯酸钠溶液呈中性。

    【实验验证】

    实验步骤

    现象

    结论

    (1)取残液滴在淀粉碘化钾试纸上

    试纸变蓝

    _______________

    (2)取残液于试管中,加热一段时间,冷却后___________

    试纸不再变蓝

    ________________

    (3)________________

    _____________

    猜想2正确

    【反思交流】对反应后溶液中溶质的确定,除考虑生成物外还应考虑_____________

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